大班健康教案

时间:2023-10-16 19:48:15
有关大班健康教案汇编五篇

有关大班健康教案汇编五篇

作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的大班健康教案5篇,希望对大家有所帮助。

大班健康教案 篇1

活动目标:

1、能自如的绕过障碍,窄道曲线走和跑。

2、发展幼儿身体的控制能力及动作的协调性。

活动准备:

三角形与正方形卡片36张,小筐4只,画有三角形和正方形的小盒各四个

活动过程:

一、开始部分:

1、带领幼儿进入场地。

2、教师以游戏的口吻对幼儿说:“今天,图形王国里的三角形与正方形娃娃要搬新家了,可是这些图形娃娃年纪太小了,还不能自己回家,咱们来帮助图形娃娃回到新家好不好?”引起幼儿游戏的兴趣。

二、基本部分:

1、组织幼儿做模仿操,活动好全身。

上肢(时钟走时)——体侧(小猴敬礼)——腹背(大象走)——跳跃(小兔跳)——整理(小鸟飞)。

2、教师带领幼儿在场地上进行曲线走和跑,要求幼儿一个跟着一个走,一起到图形王国去吧。

3、教师讲解游戏玩法.

(1)玩法:

把幼儿分成人数相等的四队,站在起跑线后。游戏开始,教师发出信号后,各队第一名幼儿从小篮里任意拿一张卡片,向前绕过小椅子窄道曲线跑,到场地另一端,将卡片放到相应图形 ……此处隐藏2082个字……乐,教师带领幼儿做飞的动作,放松身体。

4。带领幼儿出活动室。

大班健康教案 篇5

活动目标:

1、能踩高跷往前走,保持身体平衡,提高动作的协调性和灵活性。

⒉同伴合作完成游戏,感受传统游戏的乐趣。

活动准备:⒈高跷人手一副。⒉积木、小椅子若干。

活动过程:

一、相反游戏导入。

⒈教师简单介绍游戏的玩法,如我伸左手,你伸右手;我蹲下,你站起来;我向前,你向后;我往左,你往右。

⒉教师发令,幼儿集体游戏。

⒊请个别幼儿做发令人进行游戏。

二、探索尝试踩高跷。

⒈(出示高跷)谁在表演的时候要用到它?那它是怎么玩的呢?你们愿意来试一试吗?

⒉请幼儿自由练习踩高跷。

⒊怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。

⒋请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。

⒌幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。

三、游戏:我是小小杂技员。

⒈游戏一:幼儿分六组纵队两队两对对面站好,在每组的中间用椅子设置障碍。每位幼儿需脚踩高跷s形走,走到对面的同一队的小朋友处,然后对面的一名幼儿出发,游戏依次进行。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。

⒉评选走得又稳又快的幼儿为合格杂技员,并鼓励个别能力稍弱的幼儿。

⒊游戏二:在游戏一的基础上,幼儿还要跨过积木障碍。

四、放松活动。

⒈幼儿自由地在场地上捏捏腿,做放松活动。

⒉整理好高跷,回教室。

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