小班语言小小魔术师教案

时间:2023-10-20 06:02:07
小班语言小小魔术师教案

小班语言小小魔术师教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的小班语言小小魔术师教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班语言小小魔术师教案1

活动目标

(一)感知生活中的红、黄、蓝、绿,理解儿歌内容。

(二)学习儿歌,能大胆仿编儿歌。

(三)发挥想象力和创造力,感受色彩和语言的美丽。

(四)引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

(五)通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

活动准备制作电脑课件"魔术师"。

活动过程

一、感知生活中的红、黄、黑、蓝、绿,理解儿歌内容。

(一)出示"魔术师"图片,吸引幼儿的注意力。

今天我请来了一位小客人。(出示魔术师)先和他打个招呼吧!

这魔术师长什么样?他是谁呢?猜猜看?他怎么样啊?

小结:水彩笔是几个调皮的魔术师。

魔术师有什么本领?(变魔术)(二)认识魔术道具,颜色宝宝。

今天这位小小魔术师就要来给我们变魔术了,魔术师变魔术都有道具的!想看看他变魔术用的道具吗?(出示颜色宝宝)它们是谁呀?(彩笔)(三)观看ppt,理解儿歌内容原来是颜色宝宝。有哪些颜色呢?那魔术师会用它们变出什么来呢?你们想知道吗?我们一起来 ……此处隐藏436个字……放红色变太阳)

t:魔术师用哪个颜色又变出了什么?(出示黄色)你们来猜猜会变出什么呢?(黄色变小鸡)

t:魔术师接下来用什么颜色宝宝变魔术了?又会变出什么呢?

(蓝色变天空)

t:还剩下绿色宝宝了,绿色宝宝会变出什么呢?(绿色变草地)

t:哇,你们真厉害,变出了这么多东西,我们赶紧来看看魔术师都变出了什么?

t:魔术师的表演真精彩,我还把这个表演编成了儿歌,一起来听听。

二、学习儿歌,能大胆仿编儿歌。

1、观看PPT,教师念儿歌

儿歌《小小魔术师》

2、学习儿歌

t:儿歌念完了,有趣吗?谁来学一学?(个别幼儿回答)

t:大家一起来念一念。(集体)

t:有没有小朋友本领大的,自己来念一念呢?(3—4个幼儿)

3、仿编儿歌

t:魔术师听了这首儿歌可高兴了,一高兴呀,又变了。(出示仿编图)

t:精彩吗?那你会用像刚才儿歌里的话来说一说吗?

三、发挥想象力和创造力,感受色彩和语言的美丽。

1、小组讨论仿编的儿歌

t:现在请你和你身边的好朋友讨论一下,待会给大家说一说。

2、请个别幼儿上前交流仿编的儿歌。

t:谁来向大家介绍自己编的儿歌?(幼儿交流仿编的内容)

t:你们编的真不错!老师也来编了一个,你们来看看!(播放PPT)

t:我们一起来看图编一编吧!

附儿歌:小小魔术师

小小魔术师,身体瘦又长。红色变太阳,黄色变小鸡,

蓝色变天空,绿色变草地。变来又变去,世界真美丽。

《小班语言小小魔术师教案.doc》
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