大班科学多多鞋店教案

时间:2023-10-22 00:08:06
大班科学多多鞋店教案

大班科学多多鞋店教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的大班科学多多鞋店教案,希望对大家有所帮助。

活动目的:

1、通过游戏活动让幼儿复习巩固10以内的连加。

2、通过游戏活动提高幼儿按物体某一特征进行分类的能力。

3、通过游戏和模仿活动提高幼儿团结合作的能力,感受游戏的快乐,成功的喜悦.

4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

5、主动参与实验探索。

活动准备:

幼儿已经了解各种各样的鞋子的'特征,幼儿收集各种各样的鞋子,反面都标有5元以内的价格,货柜,“货币”,记录卡,笔,购物袋。

活动过程:

一、开始部分:

师:最近,我们开展了关于鞋子的活动,小朋友们都带来了许多鞋子,请大家来介绍一下你带来的是什么鞋子。幼儿自由介绍

二、基本部分:

1、准备开超市:

师:小朋友现在想用鞋子来干什么?

幼儿自由发言——最后经大家讨论决定开个鞋子超市

2、分类活动:

师:可是,这些鞋子现在放的有点乱,小朋友可以想想,我们的鞋子可以按什么方法分分类,把他们放在柜台上呢?

师:咦,鞋底上都标上了价格,我们今天按价格来分类呢?

教师引导幼儿按不同的价格来分类

幼儿按鞋子的价格摆放相应的柜台

3、集体核对

4、选营业员

(1)师:小朋友看看我们商店里的柜台和商品都有了,商店里还却什么?(营业员,货价,钱,顾客)

(2)请小朋友讨论用什么办法来选营业员。

师:你们说说看,你们可以用哪些方法选营业员呢?

(3)选营业员,营业员就位

师:好,现在请营业员选择你喜欢的柜台。

5、游戏活动:

师:我们的游戏马上就要开始了,今天的游戏和平时不一样,小朋友可以自由组合,3个人一家,一个管钱一个负责记录,还有一个负责选鞋子,每一家有10元钱,要一边买一边记,买一双记一次价格,要把钱全部用完,组合好的家庭就可以来领钱。

三、结束活动

请小朋友介绍自己买的什么,自己是怎样把钱用完的。

《大班科学多多鞋店教案.doc》
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