中班美术教案走进未来的森林

时间:2023-10-31 09:58:22
中班美术教案走进未来的森林

中班美术教案走进未来的森林

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的中班美术教案走进未来的森林,希望能够帮助到大家。

中班美术教案走进未来的森林1

活动目标

1、尝试运用线条与图形,对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。

2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。

活动准备

1、范画二幅

2、幼儿用纸,彩色水笔,各色水粉。

活动过程

一、导入情境

1、教师:最近我们认识了一位新朋友——树木,它是我们人类的好朋友。

老师想考一考小朋友,为什么说树是人类的好朋友?树木对人有些什么帮助呢?

(幼儿讨论回答)

2、小结:树真是我们的好朋友,它保护了我们的环境,又让我们的生活环境变得这么美丽舒服,

大家都很喜欢树。

3、教师:如果将来的树木能变得更漂亮,那该有多好呀!

提议:今天我们一起去未来的森林里走一走,看一看未来的树木会是什么样子的?

二、讨论欣赏

1、讨论一

(1)教师:我看见了一棵大树!(示范画一根竖线)

提问:这是棵大树吗?为什么?(树杆太细了,大树树杆粗粗的)

(2)教师:我来加加粗,现 ……此处隐藏1487个字……多未来的树,赶快找几个朋友一起玩,一个人可能会在森林里迷路的。(出示范例2)看,我和我的朋友们玩的多开心。(引导幼儿添画背景)。

4、今天天气真好,阳光从树缝中钻进森林,象撒下了彩色的宝石。(水粉添加色彩)

(四)、引导讲评:

师:时间差不多了,我们该集合了(集中幼儿注意力)

1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友?(幼儿数数)

2、你们找的真不少,还剩下一点时间,我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧!(幼儿绕场走)

师引导幼儿看树杆上的花纹,有些什么形状叶子等。

结束:今天的旅行真开心,我们该和树朋友再见了,希望小朋友们今后学会各种本领,将来真的能把这些未来树种出来,打扮我们的环境。

活动反思:

随着教改的深入,我们越来越认识到幼儿美术教育的价值所在。在本次活动中,老师精心设计较好地体现了现代美术的要求,对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。

其一,整个活动设计情景性强。教师设计了“走进未来的森林”这一情景,在宽松,愉悦的环境中,通过师生看看,找找,种种未来树,激起幼儿强烈的好奇心与探索欲望,为幼儿的创作开拓思路。

其二,活动设计体现整合性。“爱护森林,保护环境”是人人皆知的,但真正内化为学龄前儿童的情感与行为是较难的。今天的活动既满足了幼儿的大胆想象,大胆创作的绘画欲望,又培养了幼儿爱护环境的美好情感。

其三,活动中幼儿参与才主体性强。在整个活动过程中,幼儿自主选择材料、自己设计未来树,孩子们专注的神情、投入的神态,充分体现了他们的需要,成功的体验。建议,在欣赏讨论过程中可适当简略些,让幼儿有更多的时间联想创作。体验成功。

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