母鸭带小鸭的教案

时间:2023-10-31 15:55:56
母鸭带小鸭的教案

母鸭带小鸭的教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的母鸭带小鸭的教案,希望对大家有所帮助。

母鸭带小鸭的教案1

活动目标:

1、教幼儿学习踵步走,能初步手脚协调地做动作。

2、引导幼儿创编歌曲前两句的手部动作。

3、引导幼儿用表情或动作表现出小鸭的快乐心情。

活动准备:

各种游泳姿势的小鸭图片;录音磁带。

活动过程:

一、开始部分

1、师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。

2、复习歌曲《春天》。

二、基本部分

1、欣赏音乐,感受乐句。提问:歌曲的名字叫什么?你听到了什么?听了歌曲,你感觉怎么样?小鸭怎样走路呢?

2、学习踵步:师示范讲解踵步的动作,幼儿跟着学,提示你们看鸭妈妈跳舞时脚是怎样动的,大家一起做做看。

3、引导幼儿创编歌曲前两句的手部动作。提问:我们手上可以做什么动作呢?

4、师将幼儿创编的动作组合,完整地听音乐表演,请幼儿欣赏,并引导幼儿向别人学习好看的动作。

三、结束部分:

幼儿听音乐完整地舞蹈。(引导幼儿用表情或动作表现出小鸭的快乐心情。)

母鸭带小鸭的教案2

……此处隐藏11771个字……吻提出要求:今天,老师请了一位客人和大家一起玩,它是谁呢?我们来看一看,听一听。引导幼儿学鸭叫,模仿鸭叫的动作。“鸭子在说什么呢?让我们看一看吧。”

2、进行部分:(看

课件二)

(1)完整欣赏一遍后提问并讨论:谁来了?它带着谁呢?它们在干什么呢?(了解歌曲内容)

(2)告诉小朋友歌曲的名称《母鸭带小鸭》,让幼儿知道鸭妈妈还有一个名字叫“母鸭”。

(3)师带领幼儿学念歌词,并尝试用动作来表现。

(4)师带领幼儿学唱歌曲,可加上动作,边唱边做动作

(5)幼儿自由表演,游戏(看课件三)(戴头饰)

(6)欣赏课件三前部分时,师扮“鸭妈妈”,请幼儿扮“小鸭”,并鼓励幼儿同电视里的鸭子一起表演。

3、结束部分(播放

课件三后半部分)

游戏:《捉鱼》“鸭妈妈”带“小鸭”听着音乐去做“捉鱼”的游戏。

反思:

托班的孩子喜欢欢快又带有情节的音乐作品。他们乐意用歌声、用动作把对音乐的理解表现出来。但是由于他们音乐表演的基本动作积累浅而少,体态语言也比较匮乏,这就需要教师精心选择他们喜欢而又适合他们年龄特点的音乐作品,引导他们欣赏、体验音乐所表达的情感,让他们的内心与音乐作品产生共鸣,从而体会参与音乐活动的乐趣,更好地、更有创造性地表现音乐。于是我选择了这首《母鸭带小鸭》的音乐作品。在活动过程中,我注意了“蹲下来”和孩子平视,以促进师幼之间的相互沟通,更好地激发幼儿参与活动的兴趣。存在的最大不足之处是,没有充分考虑到活动中可能出现的意外情况——课件在播放过程中出现异常情况,以至于影响了活动,怎样处理这样的问题将是我认真思索的内容之一。

《母鸭带小鸭的教案.doc》
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