幼儿园中班《炸春卷》游戏教案含反思

时间:2023-11-01 17:50:16
幼儿园中班《炸春卷》游戏教案含反思

幼儿园中班《炸春卷》游戏教案含反思

作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班《炸春卷》游戏教案含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标

1、初步学习翻滚动作。

2、感受集体游戏的乐趣。

3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

活动准备

1、大塑料垫子8张,红色小广告布16张,红色大广告布1张,鼓1个,大锅铲一对,录音机,动感音乐及轻音乐。

2、场地准备:利用8张地垫设置不同场地

(场地准备见附图)

活动过程实录

一、热身活动

1、教师与幼儿玩游戏:《对答歌——“我的朋友在哪里?”》

2、听着音乐做快乐动感操。

3、随欢快的音乐进入场地。一面跳一面往前跑,(绕场慢跑一周)随着音乐减弱,逐渐放慢速度,带领幼儿到达场地。

一开始以对答歌的形式与孩子进行互动游戏,在边问边答边跑边跳中舒展了肌体和关节。愉快的游戏、动感的音乐,很快激起孩子高涨的情绪。

二、基本活动

1、幼儿自由探索(场地一)

教师:“今天,大朋友请你们到垫子上翻一翻,滚一滚,看看谁翻得漂亮,谁翻得和别人不一样。 ……此处隐藏1170个字……,保持兴奋、高涨的情绪,活动的组织有助于拓展孩子的经验和视野。

另外,我注意给予孩子情感上的支持,例如:当孩子表现突出时,我会及时给予孩子肯定和表扬,鼓励他们大胆探索和表现,为幼儿营造一个宽松的活动环境。同时教师也与孩子一起扮演不同角色参与游戏、让孩子相互观摩、相互合作,较好地体现了师生互动和生生互动。

再就是能科学地不断调整垫子的摆放,充分发挥物尽其用的价值,以不变的道具调多变的活动,使得活动形式丰富多彩又不失统一完整。

教学是一门艺术,也是一门带有缺陷的艺术,这次活动原目标还有提高幼儿动作的协调性,灵活性的要求,我认为该目标的指向性太宽泛,不够具体,就有意在目标中省略了这一要求,不知是否合适。另外在活动中,有些孩子裹布的技能不是很利落,耽误他们进入另一活动练习的时间,针对这一现象在下次活动中我要多加强这方面的练习密度。

该活动目标制定,内容选材都较贴近幼儿实际,教学组织层次分明,循序渐进初步使幼儿掌握了技能,同时还较好地一直的保持孩子高涨的情绪,师生互动积极,让孩子的兴奋愉快的玩玩乐乐中得到锻炼。尤其是8张垫子的不同摆放,调动出不同的游戏,其巧妙构思,使得整个活动既科学、卫生,又极具趣味。

附:游戏:《对答歌》

教师:我的朋友的哪里?

幼儿:我的朋友在这里。

备注:师生一问一答并做相应的动作。

教师随机改变动作,动作速度、力度,声音高低,幼儿也随之改变。

附儿歌:《运春卷》

小春卷跳一跳,跳一跳,转一圈!

小春卷跑一跑,跑一跑,转一圈!

小春卷踮一踮,踮一踮,转一圈!

小春卷扭一扭,扭一扭,转一圈!

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