认识数字中班教案

时间:2023-11-02 02:06:19
认识数字中班教案

认识数字中班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的认识数字中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

认识数字中班教案1

活动目标

1、认识数字6,并知道其代表的实际意义。

2、通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识。

3、激发学习数学的兴趣,发展动手操作和口语表达能力。

4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

活动准备

数字卡片若干,动物图片若干,小刺猬背果子,幼儿操作练习。

活动过程

一、导入活动,引起幼儿兴趣。

师:(教师身上贴1—5数字):小朋友们看,我的身上有什么?(复习数字1—5)这是数字国王送给我的礼物,他还邀请我们去他的王国玩。开着你的小汽车我们一起出发吧!

二、幼儿目测动物数量,巩固对数字“4”、“5”的认识。

师:数字王国到了,你们发现了什么?它们有几只?可以用数字几来表示?请小朋友从我的身上找出数字宝宝送给它。

三、认识数字“6”。

师:(出示小刺猬)谁来了呀?它的身上有什么?瞧:我这儿有许多水果,谁来帮助小刺猬背果子?可以对它说什么?还 ……此处隐藏15992个字……>4、熟透的苹果和红萝卜可香了,引来了好多小蜻蜓,谁知道飞来了几只小蜻蜓?(4只)用数字几表示?(数字4)

5、有好多小动物闻着苹果和红萝卜的香味也跑来了,谁能说说有几个小动物来了?(5个)都有谁?用数字几表示?(数字5)

6、老师总结数量对应关系:

a、1棵树用数字1表示。问:1棵树用几表示?

b、两个苹果用数字2表示。问:两个苹果用数字几表示?

c、3个萝卜用3表示。问:3个萝卜用几表示?

d、4只蜻蜓用4表示。问:4只蜻蜓用几表示?

e、5只小动物用5表示。问:5只小动物用几表示?

三、游戏:建房子

小动物们太喜欢这片森林了,有果树、还有红萝卜,于是它们决定在这里搭建一座小房子,一同在这里快乐生活,小熊(1)开来了车,里面装了好多建筑材料,小羊(2)扛来了木头,小马(3)背来了板子,小兔(4)带来了砖头,小猫(5)叼来了管子,大家一起齐心合力,不一会儿房子就搭好了,它们快乐的生活在一起,唱歌、跳舞、做游戏,每天都过得很开心,你们看它们现在又围坐在一起玩起了“抽数字学小动物的叫声”以及“手指操”的游戏。

附:手指操

你拍一、我拍一,一个手指点点点

你拍二、我拍二,两个手指剪剪剪。

你拍三、我拍三,三个手指弯弯弯。

你拍四、我拍四,四个手指插插插。

你拍五、我拍五,五个手指开了花。

伸出两只手,十个手指头。

大拇指是兄弟,见面点点头。

小拇指是姐妹,见面拉拉勾。

食指、中指、无名指,

样样事情离不了,

我们都是好朋友。

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