中班教案

时间:2023-11-05 02:06:08
精选中班教案锦集六篇

精选中班教案锦集六篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的中班教案6篇,欢迎大家分享。

中班教案 篇1

目的要求:进一步了解鞋的类型和作用,体验穿大鞋的乐趣,尝试设计各种新的鞋子。并用画的方式大胆表现。

准备:让孩子各自从家中带一双大人的鞋子、若干个鞋架上,配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡、开图画纸每人一份及彩笔一盒

活动过程:

导入活动:

一、看大鞋。

1、孩子们一起观察各种鞋子,了解鞋子的不同类型。

师:今天我们的活动是“有趣的鞋子”(出示字卡)现在请大家打开袋子互相看看,你带来了谁的鞋,是什么鞋?(孩子兴奋地打开塑料袋子,把里面的鞋取出来相互交流)有的说:这是我妈妈的高跟鞋;有的说:这是我爸爸的皮鞋;有的说:“这是奶奶的布鞋;有的说:”这是爷爷的雨鞋……老师也取出一双小拖鞋,告诉幼儿:“这是我家孙子的拖鞋。”

二、穿大鞋。

1、其乐趣,感受鞋子的作用。

师:现在我们穿上大人的鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?大家非常兴奋,急忙迫不及待换鞋子。孩子开心极了,有的走、有的跳,活动室里响起欢笑声。(老师给予穿脱比较慢的孩子指导或帮助。)老师也穿起小鞋子与孩子一起开心地玩着,还故意掉鞋子“哎呀,我的鞋子怎么掉了?

……此处隐藏4066个字……、识别标志

1、这是什么(地图)?

2、地图上有什么?

3、教师小结:原来马路边有各种各样的标志。

二、观察讨论

1、认识标志,找到路线。

(1)小红从家里到幼儿园经过了哪些地方?

(2)谁能将小红走的路线按顺序排队呢?

(3)你能把小红刚才走的路线画出来吗?

(4)播放小红上幼儿园的路线,验证路线是否正确。

(5)小结:记住标志能帮助我们找到去幼儿园的路线。

2、看懂路线图,找到正确的路线。

(1)小黄去幼儿园的路上要经过一个理发店,我们一起来看看地图,找一找是哪一条路呢?

(2)出示提示卡,小黄到底走的是哪一条路呢?

(3)播放小黄上幼儿园的路线图,幼儿验证地图上的路线是否正确。

(4)小结:看懂路线图,能够帮助我们找到需要的路线。

3、寻找捷径,找到合适的路线。

(1)小兰会走哪条路到幼儿园?

(2)哪条路线最方便?

(3)小结:去幼儿园有很多路线,我们要选择最近、最便捷的路线。

三、巩固拓展

1、寻找回家的路

(1)小红、小黄、小兰想考考你们,能不能帮助他们找到回家的路?

(2)幼儿操作

2、互动交流

(1)我们都帮助她们找到回家的路线了吗?(幼儿集体验证)

(2)上学的路线和回家的路线一样吗?

(3)小结:上学跟回家的路线是一样的,只是顺序相反,记住这个道理,到哪儿都不会迷路。

3、延伸

引导幼儿记录上幼儿园的路线。

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