中班语言儿歌秋天的果实教案

时间:2023-11-05 06:02:23
中班语言儿歌秋天的果实教案

中班语言儿歌秋天的果实教案

作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的中班语言儿歌秋天的果实教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

设计意图:

多彩的秋天,喷香的秋天,你看,那红红的苹果,黄澄澄的梨子,小灯笼似的桔子,笑咧嘴得石榴,看了真叫人喜爱。那一串串水灵灵的葡萄,更是使人流口水。我真想变成一个大果盘,盛满秋天的果实。

活动目标:

1.初步感受秋天水果丰收的景象;

2.知道秋天成熟的一些果实,并尝试用橡皮泥塑造果实。

3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。

活动重点:

1.学习儿歌,理解儿歌的内容。

2.知道秋天成熟的一些果实,并了解水果的'一些特征。

活动难点:

学习一些形容词如:红红的、黄澄澄。

活动准备:

课件《秋天的果实》,一些果实的卡片。

活动过程:

一、引入

1.教师引导幼儿讨论秋天大家可以吃到哪些水果?并欣赏图片欣赏一。

2.教师播放果实视频,一起欣赏感受秋天果实的丰收的情景。

二、学念儿歌《秋天的果实》。

1.出示苹果和梨子的卡片,学习词语红红的苹果、黄澄澄的梨子。

2.教师播放儿歌欣赏,整体欣赏。

3.教师再次播放儿歌欣赏,在出现形容词的句子时,暂停播放,引导幼儿理解、学念形容词。

4.整体播放儿歌欣赏,让幼儿一起跟着念,用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。

5.教师和幼儿一起帮儿歌编动作。让儿歌变得生动有趣。

三、结束活动。

活动延伸:

1.在语言区投放各种各样的水果模型,让幼儿用如:红红的、黄澄澄、水灵灵的等形容词形容水果的颜色及外表。

2.创设"水果超市"区域活动:投放各种各样的水果模型,让幼儿学会购物和收钱,积累生活经验。

活动反思:

在活动中,我利用带领幼儿户外散步时,跟小朋友一边观察一边讨论秋天到了以后发生了什么变化?我们感觉到了什么?小朋友们说自己了解到有关秋天的特点。通过自己的实践努力去思考问题,并且通过孩子之间的互相帮助,合作交流去解决问题,小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解。同时让爸爸妈妈带到户外寻找秋天,认识身边不同的农作物和水果,所以学起儿歌来就很容易了,而且收到了事半功倍的效果。

《中班语言儿歌秋天的果实教案.doc》
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