大班语言教案天安门

时间:2023-11-25 00:08:22
大班语言教案天安门

大班语言教案天安门

作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的大班语言教案天安门,欢迎大家分享。

大班语言教案天安门1

【活动目标】

1、初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如:向往,雄伟壮丽。

2、进一步认识首都北京,增强对祖国的情感。

【活动准备】

1、天安门图片一张。

2、认识过首都,对天安门有所了解。

3、绘画用纸、笔,配合使用幼儿用书。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

1、谁去过北京天安门?天安门是什么样的呢?

2、出示图片,引导幼儿边看图。

结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征,学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。

二、学习诗歌。

1、教师示范朗诵诗歌两遍。

2、幼儿跟念诗歌2~3遍。

3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚,发音正确。

三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。

1、请能力强的幼儿在集体面前示范,增强幼儿绘画的兴趣。

2、幼儿集体作画。(使用幼儿用书)

3、展览幼儿作品。

四、边念诗歌边欣赏绘画作品。

评价:

1、能 ……此处隐藏726个字……们国家的首都,是孩子们必须了解的一个常识性问题。结合目前正在开展的《我是中国人》的主题,为了让孩子们更好地了解自己的祖国和首都,我们组织开展音乐活动《我爱北京天安门》。

本节活动主要利用音乐、乐器等手段。在活动中,孩子们不仅可以感受到歌曲的欢快情绪,更是可以通过不同乐器进行打击表现。也能通过视频对天安门有更多的了解,知道北京是我们的首都,北京有天安门。

活动目标:

1、感受3/4拍的节拍韵律,尝试用自然、协调的肢体动作表现歌曲中的强拍。

2、感受歌曲欢快的情绪,尝试用不同的乐器有节奏的进行打击乐表现。

重点:

感受3/4拍的节拍韵律,尝试用自然、协调的肢体动作表现强拍。

难点:

对3/4拍的节拍韵律有初步地感知。

活动准备:

音乐(视频)铃鼓、三角铁、圆舞板若干节奏卡。

活动过程:

一、谈话导入

1、我们国家的首都是哪里?北京的天安门你知道是怎么样的呢?

出示天安门图片,幼儿看看讲讲

2、、幼儿学唱歌曲

二、欣赏歌曲

1、提问:你喜欢这首歌吗?为什么?听了以后什么感觉?

小结:小朋友欢快的歌声唱出了我们爱祖国、爱家乡的情感,为我们的天安门感到自豪。

2、再次欣赏歌曲

3、幼儿学唱歌曲

4、幼儿用动作表现歌曲中的强拍。

三、打击乐表演

1、出示节奏卡,幼儿选择乐器后分组

2、幼儿拍手打节奏

3、幼儿根据老师的手势指挥分组进行乐器打击

4、幼儿分成三组合作表现歌曲。

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