小班主题教案《西瓜甜甜》

时间:2023-12-04 08:02:28
小班主题教案《西瓜甜甜》

小班主题教案《西瓜甜甜》

作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的小班主题教案《西瓜甜甜》,希望能够帮助到大家。

小班主题教案《西瓜甜甜》1

活动目标:

1、认识夏天的主要水果——西瓜,能通过观察、品尝说出其主要特征。

2、知道西瓜水分多,可消暑解渴,喜欢吃西瓜。

3、认识西瓜,知道西瓜是夏天的主要水果,愿意用各种方式表征新经验,并体验自己动手操作的乐趣。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动过程:

1、观察西瓜的形状:

今天饭后吃的是大西瓜,看到西瓜,孩子们象往常一样兴奋。引导幼儿观察西瓜的外部特征:“西瓜是什么形状的?什么颜色的?(幼儿自由观察、讲述)

陆阳:“西瓜是圆形的,我还见到过椭圆形的西瓜呢。”

沈科:“西瓜是绿颜色的,我还看到上面有黑黑的花纹”。

夏浩峰:“他的一端还有细细的尾巴。”尤嘉乐:“不对不对,那是西瓜藤,我见过西瓜地里的西瓜——。”我赞许的向他翘翘大拇哥。经过一番讨论,孩子们明白了,原来西瓜是长在地里的,有长长的藤。

2、观察西瓜的内部特征:

教师将西瓜切开,请幼儿仔细观察西瓜里 ……此处隐藏2695个字……

我一句提问引起孩子们的的讨论,幼儿大胆讲述了自己的想法。有的孩子说:“我想画一个大大的西瓜,”有的说:“我想画一个切开的红瓤西瓜”;有的说:“我想自己设计一个方形的大西瓜”。

3、幼儿根据已有的学习经验进行表征。

4、表征后幼儿对自己的创作进行交流。

加加:“我画的西瓜娃娃身子圆鼓鼓的,穿着绿色的衣服,上面有黑色的花纹,上面扎着一个小辫。”(孩子们认识了西瓜的构造)

“我自己来”。洋洋说着,一边抢先拿起盐,嘴里小声嘟哝着“少放点盐,醋,酱油,香油”一边往西瓜条上加着各种佐料,然后拿起筷子笨拙地搅拌均匀。“妈妈你尝尝吧,你就说味道不错,你真棒。”我夹起一块尝了尝还真是有点味道,随后又照儿子说的表扬了一番。这时聪聪也拿起一块放到嘴里,我问:“味道怎么样?”洋洋装模作样地说:“和在学校里老师做得一个味道。”我又说:“洋洋你太棒了,你教会了妈妈做西瓜皮菜。洋洋赶紧抬起头说:“老师说这叫凉拌西瓜皮”。

“对、对、对,凉拌西瓜皮。”我也随声跟上。看着洋洋得意的样子,我想老师这种授课的方式真好。它既可以锻炼孩子的动手能力,又可以在让孩子教家长的过程中考验孩子在课堂上的接受能力。真是一举两得。“妈妈,西瓜皮还可以干什麽?”洋洋又问。我说:“西瓜皮也叫西瓜翠衣,用处可多了,它还可以药用。它有清热、解毒、利尿、解暑的功效,前两天妈妈嗓子痛的时候吃的那个西瓜霜含片,也要用到它才能制成。”“这回我知道了”。望着洋洋似懂非懂的表情,我想孩子虽然现在不一定完全记住那麽多,但是随着时间的推移,随着年龄的增长,通过点滴的小事,通过老师和家长的共同努力,孩子的知识肯定会很丰富的。“妈妈,西瓜皮的用处这麽多,那我们以后别浪费掉了。

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