学前班拼音教案

时间:2024-01-13 08:03:32
【精选】学前班拼音教案4篇

【精选】学前班拼音教案4篇

作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的学前班拼音教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学前班拼音教案 篇1

一、教学设计理念

二、教学目标

正确认读d

t

两个声母,会正确书写。会正确拼读音节。认识5个生字。

三、教学过程

(一)创设情景,复习导入。

1、复习6个单韵母及y

w

b

p

m

f

6个声母。

(1)、今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果,好吗?(出示一棵苹果树,树上结着6只单韵母苹果和6只声母苹果。)请小朋友仔细看看,这些苹果分别叫什么?自己轻声读一读。

(2)、请小朋友上来,把这些苹果摘下来,分成两盆(出示两只有编号的空果盆图),再说说为什么要这样分。

(3)、开小火车读1号果盆里的单韵母苹果。

(4)、2号果盆里是声母苹果,想一想,读声母时要注意什么?指名读声母。

2、揭示新课

声母是个大家庭,它们共有23个兄弟呢!这节课,我们学习汉语拼音第4课中的4个声母dtnl。

(二)借助插图,学习新知

1、教学声母d

(1)出示课文 ……此处隐藏4273个字……行,两个也行,能用三个、四个就更棒了!

五.总结延伸

今天,跟着丁丁去了一趟海南,小朋友,你们学到了什么?

让我们当个发现小能手,到生活中去找一找,你们的周围哪些东西里藏着ie ue er,我们下节课再来交流,好吗?

学前班拼音教案 篇4

活动目标:

1、学习单韵母e,i能认清形,读准音。

2、能在老师的帮助下直接读出带调的e、i音。

3、通过读本阅读,巩固e、i和四声的认识。

4、学习e、i正确的书写方式。

活动准备:小书,四线格,四声,笔

活动过程:

1、老师可以利用古诗“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”引出要学习的内容,并引导幼儿学习e的发音。(利用儿歌“红衣服,绿衣服,妈妈做了新衣服。宝宝、宝宝真能干,学会自己穿衣服。”导入教学,直接指出,衣服的衣就是单韵母i的发音。)

2、e音的学习:发音时,在发o的基础上,双唇自然展开,舌位的前后,高低不变。(i音的学习:发音时,舌位最高,口腔开口度很小,唇行呈扁平状,舌头前伸使舌尖抵住下齿背,双唇展开。)

3、e行的学习:引导幼儿注意图中鹅在水中的倒影与e的字形相似。(i行的学习:老师可以拿一根火柴棒,请幼儿观察并联系记忆i。)

4、e四声的学习:老师说一些含e和不含e的四声的词汇,请幼儿听听说说哪些词汇含e,分别是几声。例如,额头,天鹅,恶心,凶恶等等。

(i四声的学习:老师说一些含i和不含i的四声的词汇,请幼儿听听说说哪些词汇含i,分别是几声。例如,一个,衣服,已经,阿姨,怀疑,蚂蚁等等。)

5、学习写韵母e、i

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