幼儿园大班主题教案《我喜欢的》

时间:2023-09-05 02:06:18
幼儿园大班主题教案《我喜欢的》

幼儿园大班主题教案《我喜欢的》

作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的幼儿园大班主题教案《我喜欢的》,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班主题教案《我喜欢的》1

幼儿制作,教师巡回指导。

重点引导幼儿根据同伴的高矮,胖瘦选择合适的塑料方便袋裁剪。

套上自制的背心,相互欣赏。 观 察 记 录 时间 20xx年4月20日

活动内容

生活劳动区活动:量体裁衣

参与活动幼儿姓名 鲍思楚、徐惟志

幼儿行为表现 鲍思楚在教师讲解完要求后,连忙拿了一个大袋子到徐惟志面前,一边比一边说:“哎呀,你太瘦了,得换个小袋子才行。”然后,拿起剪刀兴致勃勃地剪起来,并在上面贴了好多漂亮的图形纸,做好后得意地送给好朋友徐惟志,徐惟志看到了这件衣服,连忙套在身上,在小朋友面前炫耀:“你们看,鲍思楚做的衣服太好了。”

指导与

今天的制作活动,教师为幼儿了亲身感受、体验的机会,幼儿在这样动手操作中进一步理解和体验了成语的内涵。使幼儿获得了深刻的感性认识,完善了自身对成语的认知。

计算:我给成语分个类

目标:

1、在观察、比较中,能自定分类标准并将学过的成语卡片进行分类。

2、会与同伴共同讨论、协商,提高合作能 ……此处隐藏10167个字……p>一、幼儿阅读图书,引出谈话话题。

请幼儿阅读自己从家里带来的图书,鼓励幼儿与同伴交流,提问:小朋友,你带了什么图书?书里说了什么事?请幼儿介绍自己带来的图书名称和主要内容。

二、幼儿自由结伴,围绕”图书的名字,内容”这两个问题进行交谈。

教师参与幼儿谈话,对幼儿带来的图书表示出极大的兴趣,并有兴趣地倾听幼儿间的谈话。

三、引导幼儿进一步谈论自己来的图书。

1、教师请几名在自由交谈中讲得较好的幼儿,在全班幼儿面前,介绍自己带来的图书。引导幼儿说清楚:带来的图书名字,图书里有谁,说了什么事情?幼儿介绍时,教师进行提示,使其围绕话题谈话。

2、用提问的方是引导幼儿拓展谈话范围。教师:你们还看过哪些图书?你最喜欢哪本书?为什么?

请小朋友简单谈谈自己喜欢的图书内容,开阔大家的思路。

四、组织幼儿讨论:

图书给我们带来了什么?图书有什么用?幼儿谈话时,教师可用插话的方式补充他们的谈话内容。

五、教师小结谈话活动,并通过简单介绍图书的来历,让幼儿了解成人的劳动,教育幼儿爱护图书。

六、幼儿操作活动:自制一本图书。

1、教师和幼儿一起讨论做书的方法:思考------绘画------涂色------页码------装订。

2、幼儿以小组为单位,制作图书。小组成员先商量制作图书的内容以及画面的分工,再进行创作活动。

3、教师进行巡回指导,最后,请幼儿介绍自己制作的图书,还可以让幼儿交换小组自制的图书,促进幼儿间的相互交流和学习。

小百科:书是人类用来纪录一切成就的主要工具,一般指装订成册的、印有文字的纸。

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