大班社会《有礼貌》教案

时间:2024-04-20 11:56:27
大班社会《有礼貌》教案7篇

大班社会《有礼貌》教案7篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的大班社会《有礼貌》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班社会《有礼貌》教案1

活动目标:

1、培养团结友爱、相互谦让的好品质。

2、知道进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。

3、养成初步的规则意识。

活动准备:

1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

2、歌曲《滑滑梯》。

活动过程:

1、谈话活动引出内容。

教师提问,刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

2、欣赏歌曲,理解歌曲内容。

——教师比方歌曲《滑滑梯》,请幼儿欣赏。

——提过提问引导理解歌词内容。师:小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤,知道集体活动时要排队不拥挤。

3、讨论生活中需要排队的事情有哪些?为什么?

——小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?

——教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒,发生意外伤害。 ……此处隐藏4480个字……>

活动准备:教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子

活动过程:

1、游戏“逛公园”

1)将幼儿分成三组,每组五个幼儿。

2)教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。(红色代表妈妈,绿色代表爸爸,蓝色代表哥哥,白色代表爷爷,粉色代表小妹妹。)

3)幼儿将小球放入瓶子(公园)中,教师引导幼儿:公园里有什么,你们在公园里玩得开心吗?

(铃声响起)教师:“公园里着火了,大家快跑!”

(铃声结束)幼儿松开手,教师引导幼儿观察,你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎么样?你们又是怎么跑出来的?

小结:公园里着火了,大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤,只顾着自己,结果谁也没有跑出来。都受伤了,有的人互相照顾,一个一个地跑,就全都跑出来了,谁也没有受伤。

2、讨论:大家应该让谁先跑,谁最后跑?为什么?

3、第二次玩“逛公园”的游戏,鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。

4、看图讲述:这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们应该向谁学习?

5、儿歌:“拍手歌”。结束活动。

附儿歌《拍手歌》

你拍一,我拍一,世界有我也有你。

你拍二,我拍二,大家生活在一起。

你拍三,我拍三,互相谦让很简单。

你让我来我让你,和谐社会更美丽。

活动延伸:

在幼儿园放学回家的时候,组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤情况,让幼儿了解拥挤的害处,在实际生活中知道要让老人和小孩先走,走的时候靠楼梯的右边,不能拥挤。同时号召家长也一同参与到幼儿园的教育活动中来,教育幼儿养成互相谦让的好习惯。

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