幼儿园大班艺术活动教案

时间:2024-04-20 23:46:05
幼儿园大班艺术活动教案

幼儿园大班艺术活动教案

作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园大班艺术活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班艺术活动教案1

活动目标

1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。

2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与,体验歌曲和谐、舒缓的意境。

3、乐意参与音乐欣赏活动,感受想象的愉悦。

活动准备

音乐、课件

活动过程

1、师生共同欣赏歌曲,萌发对歌曲的第一印象。提问:“听了这首歌,你有什么样的感觉?”“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的?它的情绪是欢快的、还是柔和的?”

2、分段欣赏。

(1)欣赏第一段。

“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚,天上的星星一闪一闪,你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”

(2)欣赏第二段。

“这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星

流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”

(3)欣赏第三段。

“听到这里,你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了?”“天这么黑,风这么吹,小虫儿还在继续飞吗?它在寻找什么?你觉得他勇敢吗?”“ ……此处隐藏1199个字……能根据歌曲内容大胆的创编动作,有表情的进行表演。

3.体验与同伴一同舞蹈、游戏的乐趣。

【活动准备】

幼儿提前学唱歌曲,与幼儿人数相等的彩环。

【活动过程】

1.唱《大鞋小鞋》歌曲,回忆歌曲内容。

2.学一学,引导幼儿掌握基本步伐。

(1)学习踢踏步。

①提问:小朋友,在歌曲里穿上爸爸的大鞋是怎样的?引导幼儿通过拍手、跺脚的方式,掌握动作的节奏。

②教师示范动作:看看我穿上爸爸的大鞋是怎样的。

③幼儿通过练习掌握动作。重点帮助幼儿掌握两脚间重心的移动。

(2)学习踮步走。

①提问:穿上娃娃的小鞋是怎样的?走起路来是什么样的?

②教师进行示范,引导幼儿围成圆圈练习向前、向后、转圈的动作。

3.引导幼儿根据歌曲内容创编动作。

(1)完整播放歌曲。

提问:还可以用哪些动作进行表演?

(2)幼儿随音乐边演边唱。

(3)师幼共同确定表演的动作,并进行练习。

①引导幼儿进行舞蹈,教师针对幼儿舞蹈中的问题进行示范指导。

②幼儿面对面进行舞蹈,重点引导幼儿注意舞蹈时的交流,及动作的整齐到位。

4.引导幼儿在舞蹈基础上进行游戏。

(1)教师交代游戏玩法。

在舞蹈结束后,孩子们进行 3 次剪刀石头布的游戏,胜者原地不动, 输了的从队员的后面跑到队尾,其他队员随之调整位置,舞蹈继续开始。

(2)请一组幼儿进行尝试,幼儿集体进行练习,教师根据情况进行引导。

(3)教师与幼儿一同随音乐进行舞蹈游戏。

《幼儿园大班艺术活动教案.doc》
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