营养宝塔大班教案

时间:2024-05-23 17:50:28
营养宝塔大班教案

营养宝塔大班教案

作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的营养宝塔大班教案,希望对大家有所帮助。

营养宝塔大班教案1

教学目标:

1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。

2、学习合理搭配一日三餐的饮食,逐步养成平衡膳食的习惯。

活动准备:

营养宝塔图

活动过程:

一、教师出示营养宝塔图给幼儿观察,引出活动内容。

1、教师:你们看到了什么好吃的?你们最喜欢吃里面的什么?

2、幼儿看图自由讲述,可以与同伴讨论。

教师小结:(小结小朋友说的)看到刚刚这幅图片,有的孩子说道喜欢吃肉、有的喜欢吃蔬菜等等。

二、引导幼儿了解营养宝塔图。

1、教师:在这幅图中,哪一层最大?什么东西占得最多?拿一层最小?什么东西占得少?

教师小结:这是一张营养宝塔图,我们需要什么样的营养,需要多少,在这一座宝塔中显示得最清楚。占的地方越大,在我们的营养中就越重要,占的地方越小,在我们的营养中就要少吃一些。

2、幼儿进行观察和同伴进行讨论,了解什么东西对我们的营养最重要。

3、教师请个别幼儿进行简单的讲述。

(1)教师:我们看看这营养宝塔图片,最大一层都有什么?( ……此处隐藏3255个字……>

1、教师PPT出示空白营养宝塔

师:小朋友们我们每天所需要的营养有很多很多,他就像是一座宝塔,我们叫它营养宝塔。

请小朋友看看它有几层?(五层)

2、教师播放PPT课件

师:这个宝塔有五层,里面又有什么食物呢?对我们又有什么好处呢?今天我请来了开心营养餐厅的营养博士,听一听他是怎么说的。

制作班级营养宝塔

师:小朋友听了营养博士的话,你们知道营养宝塔里都是什么了吗?我们来制作一个我们大3班的营养宝塔吧?

第一层:谷类、薯类

第二层:蔬菜、水果类

第三层:鱼、肉、蛋

第四层:奶制品、豆制品

第五层:油、盐

教师小结:每一层归纳总结出这些食物的种类及好处。

(宝塔底层最重要,谷类薯类营养好;蔬菜水果第二层,两类食物不能少;肉蛋鱼虾第三层,每天适量换着吃;牛奶豆类第四层,每天记得吃一点;油炸腌制食物在塔尖,尽量少吃要记牢。)

游戏:《我的营养餐》

(1)提问:请幼儿为自己设计一份营养午餐?(幼儿回答)

教师小结:主食一定不能少,只有肉没有菜,身体缺乏维生素,全是菜也不妙,香香肉儿不能少,要有菜,要有肉,豆制品天天吃,合理搭配营养好。

游戏:我的营养餐

教师提出具体要求:1、每人选择5种食物。2、要求按照宝塔合理搭配。

(三)结束部分

教师小结,我们要选择搭配出健康的食物,不挑食、不偏食,才能健康的成长。

活动延伸:

我是小小营养师

幼儿再次根据营养宝塔图简单的制定一份营养餐,并画出来与同伴交流。

《营养宝塔大班教案.doc》
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