玩泥巴教案

时间:2024-05-23 19:49:15
玩泥巴教案

玩泥巴教案

作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的玩泥巴教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

玩泥巴教案1

活动目标:

1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。

2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。

活动准备:

红色胶泥若干,一处供幼儿玩耍的场地。

活动过程:

一、师生共同玩泥,体验玩泥的乐趣。

1、教师随意取泥放于手中,通过看、揉、捏,说出自己的感觉。

泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏,有什么变化?

2、幼儿自由玩泥,鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。

二、民间游戏:摔泥巴

1、教师边念儿歌边摔泥巴,引起幼儿的兴趣:"东洼里,西洼里,都来看我放啪哩!打响的幼儿要再次说儿歌:"东胡同,西胡同,都来给我补补丁。"其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块,捏扁把洞补上。如果泥巴未发出响声,对方幼儿要从其泥巴上挖三下:"泥花花,挖三挖。"

4、幼儿两人一组玩游戏,教师巡回指导,提醒幼儿注意:

(1)在未摔之前,检查泥巴窝窝底部是否完整。(摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。)

(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。(补泥的幼儿,将泥压扁、压薄,能补起破口即可。)

三、游戏结束整理场地。

……此处隐藏11798个字……动一

看一看,这些泥制品是用什么做的?

(1)这些玩具是用泥捏的。

(2)泥是土加上水和出来的。

探究的问题:泥是怎样和出来的?

幼儿讨论:怎样和泥?

试一试,幼儿把土放在小盆里,自由加水,用手和泥。有的水多了,泥太稀了;有的水太少,和不成团。

想一想,怎样把稀的泥和干的泥和好呢?

(1)稀泥中一点一点加入土。

(2)把稀泥中的水倒掉一些再加入土。

(3)在干泥中一点一点加入水。

做一做,把稀的泥和干的泥重新和好。

说一说我的发现。

(1)把多的水倒出去一些,再加一点一点土。

(2)在不太稀的泥中一点一点加入土,很快就和好了。

(3)在干泥中一点一点加水,揉一揉就和好了。

探究活动二

探究的问题:怎样摔泥锅声音最大?

幼儿讨论。

(1)用力摔泥锅。

(2)把泥的中间挖空,然后用力摔。

试一试摔泥锅。把泥的中间挖空,用手捏成小锅状,把锅口朝下,向地面用力摔。

说一说我的实验结果。

(1)我用小棒挖洞做成泥锅状,摔时有声音但不响亮,较闷。

(2)我直接用手挖,捏成泥锅,摔时声音较大。

(3)泥锅的底面薄,摔破了,声音很大。

(4)垂直摔下去的泥锅容易破,响声清脆。

(5)我做的泥锅大,摔下去声音清脆。

(6)我做的泥锅小,摔下去的声音轻。

六、注意事项

用于加水的容器盖上钻几个小孔,以控制水量,避免幼儿把握不好水流量。

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