快乐的小动物教案

时间:2024-05-24 09:59:03
快乐的小动物教案

快乐的小动物教案

作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的快乐的小动物教案,希望能够帮助到大家。

快乐的小动物教案1

活动目标:

1.学画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

2.提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣。

活动准备:

1.电脑制成的动画:螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。笔记本电脑、背投电视机。

2.幼儿每人一支蜡笔、一张画有小动物图片的画纸。

活动过程:

1.看动画课件,观察画面,逐步感知三种不同的曲线。

师:今天呀,有一些动物朋友要来我们这里做客,欢迎它们吗?先来看是谁来了?

(1)(课件出示小金鱼)师:是谁呀?(金鱼)游来了一条小金鱼,它是怎么来的?(游来的)谁来学学小金鱼游的样子。(请一位幼儿上来模仿)(点击课件)师:看,小金鱼快乐地往前游,往前游,唉,在它的后面,还留下了一条痕迹,是怎样的呀?(一弯一弯的)有点像什么?(小山)师:这种一弯一弯的曲线叫波浪线,叫什么线?它也很像河里的波浪,一弯一弯,我们来学一学?(小金鱼,尾巴大,摇摇尾巴游呀游)

(2)(点击课件出示蝴蝶)师:接着是谁来了呢?(蝴蝶),原来是一只花蝴蝶,它是怎么来的?(飞来的)谁来学学花蝴蝶飞来的样子。(请 ……此处隐藏9778个字……p>1、在理解"拍""打""摘""跳""翻"等动词意义的基础上,尝试正确使用这些动词。

2、喜欢模仿小动物的动作。

3、体会做事要仔细,不要粗心大意。

4、乐意观看表演,感受游戏的乐趣。

活动准备:

小班幼儿用书11月分册第13页,欢快的音乐。

活动过程:

一、我的身体变一变

1。教师利用自己身体,变出不同造型,请幼儿说说老师在做什么动作?

2。教师播放一段欢快的音乐,请幼儿做自己喜欢的动作。

3。引导幼儿理解常用的几个动词

(1)教师:"你刚才做了什么动作?"鼓励幼儿大胆表达。

(2)请幼儿根据老师说的动词,表现出相应的动作。

二、小动物变一变1.打开幼儿用书,引导幼儿观察。

(1)教师:"小动物听到这样欢快的音乐,也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁?它们都在做什么?"

(2)鼓励幼儿模仿小动物的动作。

(3)说说你还知道小动物会做哪些游戏?学一学它的动作。

三、经验扩展

1、老师:"演一演,你的小手、小脚还会做哪些动作?"引导其他幼儿猜一猜他在做什么?

2、播放《豆豆丁》的音乐,幼儿听音乐变不同造型,引导幼儿在游戏中相互模仿,同时体验、模仿不同的动作。

教学反思:

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

《快乐的小动物教案.doc》
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