舞蹈教案

时间:2023-09-18 15:52:22
精选舞蹈教案模板汇总5篇

精选舞蹈教案模板汇总5篇

作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的舞蹈教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

舞蹈教案 篇1

活动目标:

1、尝试用刮蜡画的技法表现秋叶的舞蹈,并注意画面构图。

2、欣赏、感受秋叶的动态美。

活动准备:

刮蜡画作品,自制刮蜡画底板,牙签、发夹等。

活动过程:

一、谈话导入,引起幼儿活动兴趣。

1、师:(1)小朋友,你有没有在电视上看过叔叔阿姨跳舞?

(2)你觉得好看吗?哪里好看?

2、请个别幼儿说一说,教师适当引导或补充。

3、小结:小朋友说的真好,动作、服装、舞台、灯光都很美。

二、创设情境,感受秋叶的动态美

1、欣赏课件

(1)你看到了什么?

(2)它们在跳什么舞?

(3)一片小树叶在跳舞,它的单独的舞蹈,有一个好听的名字叫独舞。

(4)那你来猜猜两片小树叶跳舞我们叫什么舞?

(5)三片小树叶跳舞我们叫什么舞?

(6)一群小树叶跳舞我们叫什么?

2、请个别幼儿回答,教师引导其他幼儿进行补充。

3、教师小结:一片小树叶跳的舞我们叫独舞,两片小树叶跳舞我 ……此处隐藏6067个字……方的右臂,出右脚成顺时针方向走五步,回到自身原来的位置,停两步,握两下手。

第5、6、7小节:做蹱趾跳步。

第8小节:第一拍原地不动,第二、三拍握两下手。

注意:在每一乐句的弱起小节处停止行走,然后在强拍处准确起步。

四、课堂小结

第二课时

教学内容:

编创与活动、扮演《哈里啰》、聆听《霍拉舞曲》。

教学过程:

一、扮演《哈里啰》

1、完整地聆听,感受歌曲的情绪、旋律。

提示:听着歌曲拍手的方式拍击节奏,在实践中体验。

2、按节奏读歌词。

3、听着音乐填唱歌词。

4、讨论用什么样的情绪演唱歌曲。

5、编创动作扮演歌曲,分小组编创,分别扮演给大家看。

6、用锣鼓和碰钟为演唱歌曲伴奏,注意打击乐与歌曲演唱的配合。

提示:打击乐的声音是否应比演唱的声音大?让同学自身分辨、控制声音。

二、编创与活动

1、认识la、si唱名

2、结合本课柯尔文手势、结合键盘弹奏音高,让同学感受、模唱。

3、结合歌曲,让同学模唱歌谱,找出歌中有几处la和si,使同学将对la和si的认识溶入音乐实践活动中。

三、聆听《霍拉舞曲》

1、初听乐曲。

提示:乐曲给你怎样的感受?

2、复听,要求同学每人用一张白纸用线条为乐曲画“心电图”,要能看出音乐的变化、停顿、高低,看哪一个同学找准了乐曲的“脉”,对音乐体会得深刻。

3、再次复听,全体同学用手指动作划动自身对音乐的理解。

四、课堂小结

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