水教案

时间:2023-09-18 17:50:16
【推荐】水教案范文合集六篇

【推荐】水教案范文合集六篇

作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的水教案6篇,希望能够帮助到大家。

水教案 篇1

一、活动目标

1.理解童话故事内容,感知一波三折有趣的故事情节。

2.积极参与讨论,知道水从哪里来。

二、活动准备

1.根据故事内容制作的教学挂图(或多媒体课件)。

2.一组是小熊、小鹿、山羊哭泣的图片;一组是它们笑的图片。

三、指导要点

1.活动重难点:理解故事情节和内容,感知一波三折有趣的故事情节。

2.指导要点:通过图文结合、启发提问、讨论等方式让幼儿理解作品。

四、活动过程

1.出示图片激趣提问:图片上有谁?他们怎么啦?是什么事情让他们又哭又笑?

2.初步感知故事教师完整讲述一遍故事。

提问:故事名字叫什么?故事里有哪些小动物?它们为什么哭呀?讲了一件什么事?

3.分段理解故事看图分段欣赏故事,理解故事内容

(1)出示图片一,讲述故事开头至"他心里一急,就哭了起来。"提问:小熊在做什么?(它在小河边甜甜地饱喝了一顿,然后,舒舒服服地躺在河滩上休息。)他想到了一件什么事?心情怎样?

(2)出示图片二,接着讲述故事 ……此处隐藏4296个字……>

2、幼儿第一次尝试

提问:

(1)“你用什么运水的?水出来了吗?”

师:“用管子怎么运水呢?你来试一试吧。

(2)“你为什么不用杯子或其它?”

师:“大家想不想用他的办法试验一下?”

2、 幼儿第二次尝试

提问:

(1)“你的管子出水了吗?是怎么做的?

(2)“为什么有的小朋友管子里不出水呢?”(幼儿讨论)

师:“因为管子里有空气,刚才吸的时后没把空气吸完,所以不能出水,想再照我的方法来试一次吗?”

3、 幼儿第三次尝试

提问:“这次有没有成功?你是怎么做的?”

(三)了解几种水的运输

提问:

(1)“在我们的生活中,许多聪明的人就利用这样的原理发明了好多东西,比如水泵抽水……“

(2)“知道有哪些东西是利用这个原理的吗?”(幼儿个别回答)

(3)“让我们长大后发明更多有用的东西,给大家带来好处和方便。.

活动反思:

玩水对于孩子来说是一件很感兴趣的事。利用孩子这一天性,在运水活动中,为幼儿营造了轻松、愉快、自主的运水氛围。使幼儿能够积极参与到运水活动中来,尽情地表达着、思考着、表现着。活动中孩子们通过玩水、运水,充分感受了水的特性,享受到了玩水带来的乐趣,探索在不同情形下选择最适合的工具和材料来运水。从而获得粗浅的科学知识和科学体验,并懂得珍惜每一滴水,从小养成节约用水的好习惯。通过此次活动,给我最大的启示是:让孩子们在探索的世界中得到自由和快乐,少一些约束,少一些畏惧。架起一座幼儿嬉戏与学习之间的桥梁,让每个幼儿富有个性的全面发展。

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