桂林山水 教案

时间:2023-09-27 21:46:07
【精选】桂林山水 教案四篇

【精选】桂林山水 教案四篇

在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的桂林山水 教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

桂林山水 教案 篇1

一、教学目标:

1、了解景物特点,展开合理的、丰富的想像,运用对比描写景物的方法。

2、通过了解桂林山水的特点,感受桂林山水独特的美,激发学生热爱祖国壮丽山河的情感。

3、着重培养学生的观察能力、表达能力、朗读能力、和对优美语言的感受能力。

4、学习文章的结构方式。

二、教学重点、难点:

1、理解课文第二、三自然段,了解桂林山水的特点。

2、培养学生的审美情趣。

三、教学设想:

1、让学生自主学习、合作学习、探究学习,培养学生主动参与、积极动手的习惯。

2、采用多媒体的课件,让学生对桂林山水有一种真切的感受,为学生创设情境,激发学生的学习兴趣。

3、让学生采用多种形式的朗读训练,让学生在自由的氛围中,掌握文章的重点、难点。

四、教具准备:教学课件(桂林山水、泰山、香山、西湖、大海的图片、录像带、录音机、磁带)。

第二课时

一、导入新课:我们的祖国辐员辽阔,有连绵起伏的崇山峻岭,有壮丽秀美的江河湖泊,有一望无际的良 ……此处隐藏5408个字……主学习:

注:不懂的用?标出

读:大声朗读课文,争取有感情

背:选择文中最欣赏的12个小节背诵。

说:你是用什么方法进行背诵的?

学习结果交流:

① 说说你遇到了什么困难,共同帮助解决。

② 自告奋勇读你欣赏的小节。

③ 指名背诵愿意站起来背诵的站起来美美地背你最喜欢的小节。

④ 说说你用了什么好办法背诵的?

⑤ 选择一个小节根据课后的提纲进行背诵。

用一句话或几句话说说读了这篇文章后的感受

再自由地读课题

说说你两次读题有什么不同,为什么?

给予充分的学习时空,训练学生自主读书、自主积累

使语言文字的训练扎实

交流方法、促使积累

积累新方法

以情促领悟

介绍新方法积累新方法

拓展

延伸

提供学习资料

介绍文下注解的用途

小结方法:结合生活实际,结合文下注解来阅读理解

学习课外选段《中沙落雁》

思考:读了这段文章,你最想说什么?

讨论交流:你还有什么收获吗?

知识积累

便于学生形成学习系统,也便于知识、方法的积累

小结

练习

课堂小结 畅所欲言:这节课你有什么收获?

练习:(任选一题完成)

① 用所学的列提纲的方法再背诵一个小节文章。

② 画画桂林山水,贴到学习园地,合作组成桂林百里山水画。

巩固方法

加深理解文章内容,增添学习兴趣

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