小学英语课堂的教学反思

时间:2024-02-24 11:58:32
小学英语课堂的教学反思

小学英语课堂的教学反思

作为一位刚到岗的教师,教学是重要的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的小学英语课堂的教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学英语课堂的教学反思1

一、反思学习的环境

在英语的教学过程中,学习的环境是十分重要的。除了教室要整洁、优美之外,教师要营造一个简单而又愉快的学习环境,教师以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生,有助于培养学生的自尊心。教师全面关心学生,不仅仅关心他们的智力发展,而且还关心他们的思想道德和生活习惯,将有助于学生的全面的发展,良好的师生关系能使教师了解学生,发现他们的特点,促进学生身心健康的发展。对学生来说,他们就会主动接近教师,拥有自我表现的冲动和欲望。也缩短了教师与学生之间的距离,使整个课堂的学习气氛浓烈。在学习Myfamily这课时,我在导入部分则用了歌曲“Boyandgirl”。让学生一开始就对学习产生兴趣,没有压抑感,自然而然学起来就简单很多了。

二、反思学生

教师就像是导演,而学生就是演员。一部电影是否能成功上演,演员是最重要的成分之一。我们的教学工作也是如此,学生的地位是不可忽视的。在教学工作中,教师要及时反思自我的教态、导入方式等形式,学生是否能理解。同时所运用的教学方法学生是否喜欢,这些都是要及时思考的问题。在教学结束后,反思学生是否用心的参与学习过 ……此处隐藏17148个字……为教学活动的组织者,应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在小学的低年级阶段,英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程。在当前“减负”工作中,英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受,亲近学生,使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益。

小学英语课堂的教学反思15

如何处理课堂上在突发事件?

今天我在课堂上正在讲Unit 1 Numbers的Part 12 Let's look and talk中的How many ......can you see? 这个句型,突然一只特别大的蜜蜂从窗户飞了进来,在教室里飞来飞去,课堂上学生顿时乱成一团,这个时候我并没有生气地去大声吼学生,而是马上组织学生用衣服将那只大蜜蜂撵了出去,然后让学生坐好,并且说,“今天咱们在课堂上看到了如此大的一只蜜蜂,但是有谁知道英语的蜜蜂如何说呢?学生的注意力马上集中了回来,一双双小眼睛直盯着我,渴望马上可以从我这里得到信息。于是我大声地对大家说:"bee,bee,bee, I like bees . How many bees can you see?". 学生马上回答说:"I can see one bee". 学生在这节课上不仅多学会了蜜峰bee这个单词,同时练习了How many.......can you see ? 这个句型。

通过对这个课堂突发事件的处理,我认为作为一名教师应该学会有效处理课堂突发事件。倘若处理不当,不但会影响课堂秩序,而且会累及课堂进度,使整个课堂达不到预期效果,所以有效处理课堂突发事件是教学过程中必须探讨的问题,也是每个老师考虑的重要问题。

《小学英语课堂的教学反思.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式