七年级下册数学教学计划

时间:2023-11-16 17:50:26
七年级下册数学教学计划

七年级下册数学教学计划

日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的七年级下册数学教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

七年级下册数学教学计划1

指导思想:

执教七年级数学有3人(七年级有6个班,一人带两个班),

为了充分发挥集体的智慧,加强教师间的合作与交流,提高课堂教学效率,特制订此计划。

一、集体备课的目标任务

1.通过备课活动,努力提高自身业务素质和教学水平。

2.优化教学过程,引导学生积极参与,训练学生的思维品质。 3.提高教育教学质量,培养学生的探索能力和创新能力。

4.在教学中推进“先学后教”课堂教学模式。

二、加大集体备课力度

1.定时间、定地点。根据学校安排每周星期三下午为集体备课时间,地点在小会议室。

2.定内容。每次讨论的中心问题是下一周的新授课。

3.定中心发言人。期初将本期讲授内容分配到本组各位教师,每位教师只备他分配到的内容,形成讲学稿,这位教师就是下一次集体备课的中心发言人。

4.集体讨论形成最终教案。(注:每个人也可以根椐自己的特点增补内容,形成个性化教案。)

5.具体安排

全期任课教师集体备课任务如下:

三、加强教学研究

1.进一步 ……此处隐藏29146个字……学模型的过程,体会消元化归思想。

2整体验探究、归纳多边形的内角和与外角和公式及过程,学会合情推理的数学思想方法,经历探究的研究过程得到相关性质。

3。在轴对称中,经历动手操作和直观感知,通过自主学习,提高学习能力,增强合作意识,提高解决问题的意识与能力,经历通过折纸、观察、归纳等方法去探索和发现等腰三角形的有关性质。

4。在统计的认识中,经历抽样调查,数据的分析处理,平均数、中位数、众数的选用,体验随机事件中偶然中的必然。学生的解决问题的能力,动手实践能力,逻辑思维与逻辑推理能力在学生的自主探究、合作、交流中得到锻炼与提高,选择生动活泼、贴近生活的实例,激发学生学习数学的兴趣,感受数学来源于实践,又应用于实践,提高学生审美情趣,体验数学的和谐与美感,这是情感与态度目标。

五、教学措施

1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课。同时仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。

2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论,积极参与知识的探究与规律的总结。

3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围,引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣,激发学生的学习热情。

4、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通。

5、开展分层教学模式,成立互助学习小组,以优带良,以优促后。同时狠抓中等生,辅导后进生,实现共同进步。

六、课时安排

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