五年级教学计划

时间:2023-08-28 04:04:11
有关五年级教学计划范文汇总五篇

有关五年级教学计划范文汇总五篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编帮大家整理的五年级教学计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级教学计划 篇1

一、指导思想

国家《英语课程标准》要求在英语教学中,提倡任务型教学模式,在教学过程中实施语言综合应用能力的培养,提倡体验、实践、参与、交流、合作的学习方法,以达到任务的目的,感受成功,强调学生能用英语做事。

二、教材分析

《闽教版小学英语》在“激发学习兴趣;强调语言的运用;突出教材的实用性;在提供多种配套设施的基础上,在以下几个方面有所突破,进一步体现了教材的发展和创新:

1、适应孩子的特点,采用行动学习法。

2.引入项目制作实现任务型教学。

3.提倡合作学习,培养合作精神。

4.强调语言的真实性和自然性,培养学生表达真实情感的能力。

5.注重双向交流,增强文化意识。

6.重视形成性评价促进学生发展。

7.实现整体设计,保证中小学衔接。

三、学期教学目标和要求

根据小学生的心理生理特点和发展需求,小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣

培养他们对英语学习的积极态度,使他们在英语学习中建立起初步的自信心;培养 ……此处隐藏5860个字……单元

乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。

三、教学目标:

以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

四、教学重难点:

培养学生科学探究能力,发展学生识别和控制变量的能力,继续学习运用对比实验进行探索的技能,要引导学生及时记录实验现象,进行分析整理,转化为证据,用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。

五、教学措施:

1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

2、帮助学生把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。

3、科学概念的构建不是一步到位的,需要长时间的学习才能达成,教师在教学过程中,不要急于求成,要一步一步打好基础,让学生的认识沿着概念形成的规律发展。

4、本册教科书,设计了许多探究活动,这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的,教师要发展学生识别和控制变量的能力,继续学习运用对比实验进行探索的技能,要引导学生及时记录实验现象,进行分析整理,转化为证据,用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。

5、在小学阶段,学生的思维将由形象思维向抽象思维发展,五年级学生的抽象思维,仍然需要直观形象的支撑,因此在思维发展的过程中,我们要从现象和事实出发,帮助学生进行概括总结,得出结论,发展学生的科学探究能力。

6、对情感、态度、价值观的培养,应该基于对证据意识的培养上,使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设,通过理性的思考和大胆的质疑,来发展学生的情感态度价值观。

《有关五年级教学计划范文汇总五篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式