高二地理教学计划

时间:2023-12-24 00:08:32
高二地理教学计划

高二地理教学计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的高二地理教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

高二地理教学计划1

一、教学要求

认真学习国家教育部《基础教育课程改革纲要》、《地理课程标准》和《考试说明》,落实教学目标。培养学生的地理素质,

二、明确教学任务

高中文科地理教学内容多:从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的《中国地理》上下册《世界地理》上下册《高中地理》必修123册《高中地理》选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护.从知识结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理;自然地理和人文地理等内容.

(1)就高二地理学科来说,学科主干知识应包括两个方面:一是学科中的基本概念、思想、基本原理和规律;二是地理图表的识读、分析与应用。一方面要注重基础,不要讲得太深和太难,另一方面要突出主干知识,不必面面俱到,要大胆地处理教材,要把时间放在学科中的重点知识和基本原理、规律及其应用或者迁移上。

(2)初中地理主要是复习世界地理和中国地理知识,着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。教学过程中适当提高难度,复习过程中要合理安排时间,既要重抓基础,又要突出重点,适当补充热点难点,提高教学质量。

复习初中世 ……此处隐藏17752个字……性,关系到本学期教学工作的成败。参照教参,结合本学期工作实际情况,在组内和张晓秋老师讨论后,制定出教学进度表。

三、完成各阶段性目标

本学期学校共安排两次次大型考试。第一次为期中考试,这一阶段的主要目标是引导学生对地理学科的入门,激发学生学习地理的兴趣,树立起学好地理的自信心。因而在授课过程中要突出“双基”,特别是识记性知识要求要到位,识记性知识作为考查的重点,对理解性知识暂不作较高要求,以免挫伤学生的自信心,成绩要尽可能高一些,要出现相当比例的高分成绩。此阶段进一步巩固学生的自信心和学习地理的兴趣,并逐步引导学生在识记性知识的基础上努力探讨理解性知识,考查中仍以识记性知识为主,增加一定比例的理解性知识,创造一定的挑战性题目,使一部分优等生脱颖而出。第二次为期末考试,此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣,并且有计划地指导个别学困生提高成绩。知识上识记与

理解并重,通过典型习题的处理,培养学生良好的综合运用知识能力和应试素质,确保期末取得好成绩。

四、提高地理课堂教学效率

每周和张老师集体备课,并尽量多听课,首先虚心学习,然后结合自己的特点组织教学。在课堂上,要是课堂气氛活跃,并尽力使每节课的知识点都在当堂消化。

五、收集有效信息,处理好教材

通过研讨新课标和教材,查阅各种各样的资料,将知识归纳整理形成体系,将具体的知识目标通过各种有效的方法进行讲解,提高课堂教学效率,减轻学生学业负担,使学生做到举一反三,触类旁通,摆脱“题海”,节省大量时间,更好地提高各科成绩。

六、教学上应做好的几项工作

利用多媒体、多搜集资料、多关注与地理有关的新闻事件、备课时要以学生为重点。

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