六年级音乐教学计划

时间:2024-02-28 19:49:33
六年级音乐教学计划

六年级音乐教学计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的六年级音乐教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级音乐教学计划1

一、指导思想:

以音乐美学为核心,可以提高学生的学习兴趣,引导学生积极参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。

二、学生情况分析:

六年级的学生现在一般十三四岁,心理上也趋于成熟。他们有更多的感知和理解能力,也会加强对抽象事物的思考,但想象力可能会减弱。换句话说,他们的表达方式明显不同于中低年级,他们更喜欢在小范围内讨论。因此,对于这些学生,老师应该改变他们的语言,以成人或直接对话的方式提问,并不时在他们的语言中加入幽默。

三、本卷教材分析:

这卷是六年级的第一卷。这本教科书的内容显然很深刻。首先,从欣赏的角度来看,本卷有七课:

1.同一首歌《我的祖国》

2.《草原牧歌》

3.《多彩美国》

4.《芬芳的茉莉花》

5.《魔幻童话》

6.《劳动之歌》7。“乡愁”

四,教学目标

学生的生活范围和认知领域进一步扩大,体验、感受、探索和创造活动的能力增强。引导学生整体感受音乐,丰富教学曲目的体裁和形式,增加乐器演奏 ……此处隐藏20509个字……切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此,激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣,是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时,都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵,发挥音乐作品的艺术魅力,创造性地设计生动活泼的教学形式,以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

六年级音乐教学计划15

一、学生状况分析

六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实,但实际水平离该有水平尚有较大差距(基础问题)。尤其是识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐,普遍不喜欢教材上音乐,要研究学生音乐学习心理,增强教育音乐教育实效。

二、总体目标

通过歌曲的欣赏与学唱,让学生感受到祖国大家庭的温暖,感受到学校生活的乐趣,师生间的亲密友情,从而懂得珍惜,为自己能生长在真善美的小世界而感到幸福。

三、改进教学提高质量措施

提高学习兴趣!音乐课应该让学生喜欢,能放松心情,能得到美的享受,教师自身艺术素养欠综合,对课堂的投入也欠缺,特别是网络音乐的运用或互动学习尚不足,这些原因综合起来,使得教学效果不好,这是我们应积极探索改进的。

四、教学进度安排

周次教学内容

1欣赏《迎宾曲》《丝绸之路》歌曲《唱着跳着走近你》

2唱《手拉手》《地球村》,欣赏《中国花鼓》《送别》

3欣赏《樱花谣》《佳美兰》歌曲《清津浦船歌》《故乡恋情》

4歌曲《我的小花园》《哈罗!哈罗!》听《脚铃舞曲》

5唱《对花》欣赏《对花》《跑旱船》》

6歌曲《唱得幸福落满坡》《掏洋芋》欣赏《山村来了售货员》;露一手

《六年级音乐教学计划.doc》
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