数学教学计划

时间:2024-03-29 21:47:19
数学教学计划精选15篇

数学教学计划精选15篇

时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的数学教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学教学计划1

(一)教学目标

1、知识目标:会推导半角的正弦,余弦和正切并会用半角公式进行证明,求值和化简

2、能力目标:会灵活运用公式进行推导变形

3、情感目标:灵活运用公式化繁为简

(二)教学重点,难点

重点半角公式的推导方法和结构特征及应用公式求值,化简,证明

难点是用公式求值

(三)教学方法

引导学生复习二倍角公式,按课本知识结构设置提问引导学生动手推导出半角公式,课堂上在老师引导下,以学生为主体,分析公式的结构特征,会根据公式特点得出公式的应用,用公式来进行化简证明和求值,老师为学生创设问题情景,鼓励学生积极探究。

教学环节

教学内容

师生互动

设计意图

复习引入 复习二倍角公式,提出问题,并引出新课 让学生默写二倍角公式,让学生思考二倍角公式的实质。学生练习求sin1200 Cos1200 tan1200。老师提出问题学生思考a可看作哪个角的2倍角?怎样用二倍角公式写出sina cosa tana?学生默写,以旧引新,注意创设问题的情景,通过 ……此处隐藏22472个字……问题,建立数学模型;应用相关的数学方法解决问题并加以验证,并能用数学语言正确地表述、说明。

④在综合练习中注意创新意识的考查:要求学生能对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题。

⑤在综合练习中注意个性品质要求的考查:要求学生能具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,崇尚数学的理性精神,形成审慎思维的习惯,体会数学的美学意义。要求考生克服紧张情绪,以平和的心态参加考试,合理支配考试时间,以实事求是的科学态度解答试题,树立战胜困难的信心,体现锲而不舍的精神。

4、加强应试心理的指导

为学生减压,开启他们心灵之窗,使他们保持最佳状态。

5、高考数学试卷上的题与我们平日练习的题目不一样,怎么办?复习时应注意什么?

(1)力求作到"三个避免"

避免需要死记硬背的内容;避免呆板的试题;避免繁琐的计算。

(2)"用学过的知识解决没有见过的问题"。利用已有的知识内容、思想方法和基本能力,自己去研究试题所提供的新素材,分析试题所创设的新情况,找出已知和未知间的联系,重新组织若干已有的规则,形成新的高级规则,尝试解决试题所确立的新问题。

6、对重点知识与重点方法要真正理解,并且理解准、透。如概念复习要作到:灵活用好概念的内涵和外延,分清容易混淆的概念间的细微差别,提防误用或错用;全面准确把握好所用概念的前提条件;熟练掌握表示有关概念的字符、记号。

总结:以上就是本学期的数学教学计划,希望能对你有所帮助,如有不足之处,请批评指正!

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