四年级英语教学计划

时间:2023-09-18 04:04:23
四年级英语教学计划

四年级英语教学计划

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的四年级英语教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级英语教学计划1

一、教学目标和任务:

在这本英语书里,我们继续学习如何介绍朋友,如何表达正在进行的行动,如何表达生活中遇到的问题,以及如何与他人讨论。

1、能够听、读、认发音,培养学生的听说能力。

2、能够根据第四次会议的要求掌握词汇、句型和语言材料。

3、能够按要求阅读、说话、理解和书写日常交际用语,提高学生的语言运用能力。

4、能够进一步感知和理解语法,掌握初步的语法知识。

二、教材分析:

新学期伊始,我系统地学习分析了外学会修订后的教学大纲和英语教材,深刻理解了新教材的修订意图,明确了教材的重点和难点,发现在这本英语书里,我们继续学习了数字的表达,我们喜欢的食物,如何问路,一些美国节日,如何描述人、物、动物的特征,以及如何比较这些特征。我们还将学习如何表达能力,如何请求许可,以及如何描述正在进行的行动。本教材具有以下特点:

1、注重学生应用能力的培养;

2、尊重学生的差异,让其充分发表;

3、在承认学生之间差异的同时,它为互动和相互学习提供了条件;

4、设置开发 ……此处隐藏23197个字……”的有关的文化背景及建筑物)为学好英语打好良好的基础。

3、通过学习中西文化差异,使他们既不可妄自尊大,闭关锁国的心态又不能制崇洋媚外、妄自菲薄的心态。

4、知道学习英语的重要性以及学好英语对社会主义建设的重要性。

5、从小养成热爱祖国高尚情操,良好的意志品质,持之以恒的学习态度等等。

四、教学工作措施

1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是学困生),树立他们的信心,培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如购物、生日聚会、野餐、旅游等,为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、课堂尽量多说英语,打好学生的英语基础,重点提高差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和应试能力,对每一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静动结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。

《四年级英语教学计划.doc》
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