《“柳文化”集锦》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编收集整理的《“柳文化”集锦》教学设计,欢迎大家分享。
教学目标:
1、阅读教材中提供的和“柳”有关的文字资料。
2、了解和“柳”有关的民间风俗和文化信息,接受文化熏陶。
3、开展和“柳文化”相关的综合学习活动。
教学时间:
一课时
教学过程:
教学过程设计意图
一、回忆单元课文,点明单元文化主题。
二、自读自悟,了解“柳文化”。
师:“柳”是一种再自然不过的`植物,但是,由于对“柳”的偏爱,中国人为“柳”赋予了特殊的含义。这一单元的文化主题是“传统文化吐幽香”。这一节课,我们就一起来了解中国的“柳文化”。
1、自读文章
出示学习要求:
阅读课文,了解课文介绍了哪些有趣的“柳文化”?准备和大家交流。
2、全班交流:
预设①:
“插柳”部分接受了清明插柳的习俗。
“折柳”部分介绍了“折柳赠别”的习俗的由来。
“戴柳”部分介绍了“戴柳”的习俗以及和“戴柳”有关的传说。
“咏柳”部分例举了历代文人以柳入诗的名篇佳句。
“爱柳”部分介绍了古今文人名士“爱柳”的种种做饭。
预设②:本文结构:总——分——总。
三、拓展链接,丰富“柳文化”。
1、补充相关的诗文,古诗。
腊日
唐:杜甫
腊日常年暖尚遥,今年腊日冻全消。
侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。
纵酒欲谋良夜醉,还家初散紫宸朝。
口脂面药随恩泽,翠管银罂下九霄。
诗中柳
1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)
2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)
3.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南:《绝句))
4.渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维(送元二使安西》)
5.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫:(绝句))
6.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣:
7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:(竹枝词》)
8.红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。(陆游:《钗头凤》)
9.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》)
10.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白:《春夜洛城闻笛》)
2、补充其他的“柳文化”。
学生自己搜集的有关“柳文化”的信息。
四、精心谋划,发展“柳文化”。
吟诵精美诗文
介绍风土人情
演绎名人轶事
欣赏名画佳作