《新型玻璃》教学设计

时间:2024-04-20 04:05:25
《新型玻璃》教学设计

《新型玻璃》教学设计

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的《新型玻璃》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《新型玻璃》教学设计1

教学内容分析:

本文紧紧扣住一个"新"字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃,夹丝网玻璃,变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛运用,鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。

教学目标预设:

1,认识5个生字,会写8个生字。正确读写"几簇,报警"等词语。

2,正确,流利,有感情地朗读课文。理解课文内容,知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。

3,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发爱科学,学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

4,进一步了解说明文的方法(列举数字,举例子,做比较,打比方等),领悟作者的表达方法,并学习运用。

重,难点分析:

1,了解新型玻璃的特点和用途;

2,学习作者说明事物的方法,并学习运用。

教学策略:

让学生分小组自学课文,找出其中一种新型玻璃的特点和作用,填写表格。

2,引导学生比较作者介绍五种新型玻璃时方法上的 ……此处隐藏19535个字……/p>

吃音玻璃——消音

总述 : 重要作用美好展望

《新型玻璃》教学设计15

教材简析:

《新型玻璃》是小学语文人教版第九册第三单元的第三篇课文。本单元的文章都是说明文。《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃,夹丝玻璃,变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃五种新型玻璃的特点和他们在现代生活中的广泛应用,以此鼓励人们运用新的科学技术造出用途更广泛的玻璃。

教学目标:

知识与技能目标:

1、认识五个生字,会写八个生字,能理解“藕断丝连”等词的意思。

2、正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,知道5种新型玻璃的特点和作用。

3、了解迅速发展的当代科技在现代化建设中的作用。

4、领悟作者的表达方法,并学习运用

情感目标:

激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

重点、难点:

重点:知道新型玻璃的特点和作用。

难点:领悟作者的表达方法。

教学方法:

1、引导学生运用多种方法,读熟课文,理清文章思路。

2、研读课文,引导学生深入领悟作者的表达方法。

学习方法:

自读自悟,合作学习

教具准备:

课件

课时安排:

2课时

第一课时

教学目标:

1、能正确地读出注音的生字,理解“藕断丝连”等词在文中的意思。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、认识几种新型的玻璃,了解迅速发展的科学技术在现代化建设中的作用。

《《新型玻璃》教学设计.doc》
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