三年级英语教学工作总结

时间:2024-03-21 04:06:25
三年级英语教学工作总结(15篇)

三年级英语教学工作总结(15篇)

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的三年级英语教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

三年级英语教学工作总结1

一学期即将过去,能够说紧张忙碌收获多多。本学期,我担任了三(2)班的英语教学工作,现就结合自己的工作实践,谈谈我在教学中的点滴体会:

一、激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

在教学中,我比较注重激发学生的学习兴趣,透过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,并定期带领学生到多媒体功能教室上“空中英语课堂”,为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充沛发挥自身的智慧,激发他们的学习兴趣,从而用心快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

在课堂上,我尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别,或是教师发号指令让学生参与活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生发明良好的语言环境,增加了听说英语的机会。同时,我充沛利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演主角等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的 ……此处隐藏17395个字……问题及时解决、及时讲解,让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富,生动,难易适中才能够吸引住学生。此外,在教学中我引入了书本上没有的“自然拼音法”,每堂课都给学生渗透音标的知识,使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步,提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。

三、任务教学,游戏教学,运用教具,提高兴趣。

在教学模式和方法上,重实践、重参与。要求教学设计贴近生活,符合小学生爱好的需求;教学内容要求能引起学生的爱好,例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,使学生逐步培养初步的语感;通过大量语言材料的范读,特殊是磁带的示范,学生模拟,教师指导,使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外,为了提高孩子们爱好,根据以往的经验,在课堂上我大量的运用了游戏教学法,情景教学法等,使孩子们布满了新鲜感,现在越来越多孩子的喜欢上的英语课。同时,我也制作了一些丰富有趣的教具,但是能力有限,教具制作的不够丰富,以后在这方面还需要加强。

经过半学期的学习,全班大部分同学在英语方面都有很大的进步,学生们对英语学习的爱好更浓了,课文内容除了最基本的要求读熟外,还有很多学生都能熟练背诵了。听力方面也比以前进步了,英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂,此外,因为掌握了合适的拼读方法,所以有些孩子都已经能轻松背写单词,个别学生甚至能够把学过的单词全部记住。

作为一名年轻的英语老师,除了具备一定的基本功之外,还要多积累经验,多学习教学方法,这样才能有更大的进步,“路漫漫其修远兮”,相信更大的挑战还在等着我,我会继续用最初的激情做永远的事业。

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