瑞恩的井说课稿

时间:2023-10-20 15:52:09
瑞恩的井说课稿

瑞恩的井说课稿

作为一名教职工,总归要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的瑞恩的井说课稿,欢迎阅读与收藏。

瑞恩的井说课稿1

一、 说教材

教材分析

《瑞恩的井》这篇课文讲述的是加拿大一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想,额外帮家里做家务来攒钱造井,他的事迹感动了身边的很多人。终于,瑞恩的井建成了。这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着,感染着每一个人。

教学要求

1、理解故事内容、理清文章思路

2、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界

3、培养学生浏览、筛选、处理信息的能力

4、引导学生形成正确、有意义的人生观、价值观

5、激励学生超越自我,实现梦想

教学重点

1、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内在的精神品质

2、如何实现自己的梦想。

教学难点

引导学生形成正确、有意义的人生观、价值观 激励学生超越自我,实现梦想。

二、说教法

引导学生通过“自主——合作——探究”的方法,体验自学课文的过程,体验合作探究学习的乐趣。

三、 说学法

整个教学过程提倡学生主动参与,教师适时指导。鼓励学生运用多读,多思、多写、多说的逻 ……此处隐藏6333个字……“瑞恩!瑞恩!”并且有节奏地拍着手。瑞恩羞怯(害羞、胆怯)地向他们挥手。

2、辨析“羞怯、害羞、胆怯”的意思。

3、出示:“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”,说说乌干达人民为什么要在井上刻这句话?这句话有什么含义?

(1)指导学生联系第2节先理解“这个痛苦的社会”。

(2)再联系瑞恩的行动说说他给乌干达人民的帮助。

(3)体会这句话的含义。

4、补充资料:(出示)“瑞恩的井”基金会。

5、是呀,小小年纪的瑞恩能够想到帮助别人,这是多么了不起的善举!可是,当初对他提出需要70美元帮助非洲孩子时,他的父母却要他做一些额外的家务来挣?是不是太小气了?

学生畅谈,交流看法,体会瑞恩父母的良苦用心。

五、作业布置

1、出示:认真抄写词语表上的7个词语。

2、出示:读句子,想想两个句子中的“骄傲”意思有什么不一样,根据不同的意思给“骄傲”造句。(出示)

四月的一天,瑞恩穿得整整齐齐,骄傲地把70美元交给了募捐项目的负责人。

骄傲的孔雀无法面对湖面上自己美丽的倒影,一气之下跳进了湖里。

骄傲:_____________________________________________________

骄傲:______________________________________________________

3、出示:你有什么心里话想对瑞恩说?可以给远在加拿大的瑞恩写一封信。

板书设计

瑞恩的井

善良、爱心

学校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集

《瑞恩的井说课稿.doc》
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