小学英语课说课稿

时间:2023-12-20 19:48:09
小学英语课说课稿

小学英语课说课稿

作为一名无私奉献的老师,通常需要用到说课稿来辅助教学,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编为大家整理的小学英语课说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学英语课说课稿1

我是来*******的一名英语教师,我叫***,很高兴我们能够相聚在《小教天空》,通过这次教师招考,给了我一次锻炼的机会,也给了我一次展示的平台,希望大家多多为我提出宝贵的建议和意见。今天我说课的课题是《Welcome back to school》。

一、说教材

今天我说课的内容是PEP小学英语三年级下册第一单元第六课时,主要是学习字母“Dd”,“Ee”,单词“dog”,“duck”,“elephant”,“egg”以及《 Let’s do》中的一些小的指令,让学生们能够听懂老师指令,并作出相应的动作。

二、说教法、学法

本课我采用了唱歌、游戏、表演等活动内容、活动方式进行教学,并主要运用远程教育资源《空中英语》课堂进行教学。让学生们在看、听、认、读中达到所要求的标准,在教学过程中培养学生们的记忆、观察和思维能力,在加强学生们听音的前提下,还要求学生们能集中注意力观察老师的口形。让学生们在各种快乐的活动过程中感悟、复习以及巩固语言知识,发展语言技能。然后通过一系列比赛,让学生们在动静交错,个人与小组相结合,联系与竞争相融合的活动中学习语言,训练语言,应用语 ……此处隐藏1461个字……/p>

六、说教学过程

(一)激发兴趣

开课时,我首先以跟同学们问好的方式进入新课,让学生感受到这是一个自主的课堂,是属于他们的,从而提高学生的兴趣。

(二)引入新课

1、复习本节课采用复习导入新课。

2、新授利用远程教育资源教授字母“Dd”,“Ee”以及单词“dog”,“duck”,“elephant”,“egg”。

(三)趣味操练

通过老师做口形,进行兴趣操练。

(四)转化技能

《Let’s do》部分,让学生通过指令在玩中学,学中用。

(五)巩固深化

本节课通过师生对话,生生操练巩固书本上本课时的教学内容,达到良好的教学效果。

七、说反思

本课的设计是以字母和单词为主线贯穿始终,围绕以前所学的知识,设计了系列丰富的教学内容,引导学生看、听、说、认、读,倡导体验,参与实践,合作与交流学习方式和任务型的教学途径。

(一)鼓励学生积极探究,培养自主学习能力。

在本课新授词汇呈现和理解的过程中,让学生主动运用已初步学到英语知识,很好地巩固了本课的新授内容。此外,在最后的拓展教学中,快乐的学习使他们体验成功的喜悦和满足,激发他们发挥出自己的最大潜能。

(二)关注情感体验,创设真实生活情境

在这节课上,是由学生自己主宰课堂,他们在合作学习中品味着学习快乐,体验着人和人之间互相鼓励,共同进步的感觉有多么美好感受着自己辛勤付出后成功的满足。

总之,这节课学生们在课堂上学到了所学的知识,并加以巩固,是一堂比较成功的网上教研课。

我的说课结束,谢谢大家!

《小学英语课说课稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式