《钢琴音乐奇葩》说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家整理的《钢琴音乐奇葩》说课稿，希望能够帮助到大家。
《钢琴音乐奇葩》说课稿1一、课标解读
课标指出，音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生文化素养的主要渠道。本节课主要是通过聆听、分析《c小调练习曲》，让学生感受钢琴音乐的魅力，了解世界钢琴文化的发展。
二、教材分析
《C小调练习曲》是一首音乐会练习曲，又称为《革命练习曲》。这首钢琴作品是波兰作曲家肖邦，于1830年11月在德国斯图加特听到华沙起义失败，俄国重占华沙的消息后创作的。反映了肖邦震惊、愤怒的心情，也表达了肖邦的爱国之情。本曲的曲式结构为复三部曲式，引子+A+B+A1+结尾。鉴赏这首钢琴作品的重点是聆听、感受和体验，通过分析作品进一步理解作品表达的情感，从中体会作者内心的爱国之情。也通过这首作品了解浪漫主义时期音乐作品的风格特征，了解肖邦对世界音乐的贡献。
三、学情分析
高中学生具有理性分析能力，尽管作品生疏，但相信学生能够逐步的接受并喜欢这首世界佳作。
四、教学目标
1、情感、态度与价值观：通过了解肖邦，聆听、分析《c小调练习曲》，感受、体验其音乐情感，使学生的爱 ……此处隐藏4834个字……爱国激情。学生回答，我来总结：作品的速度飞快，有一泻千里的恢弘气势。《C小调练习曲》后人将它称之为《革命练习曲》。
③接下来认识有关“练习曲”的基础知识（②练习曲是为练习某种乐器演奏和嗓音演唱技术而创作的乐曲；音乐会练习曲是技术练习与艺术创作的结合，成为音乐会上常见曲目的乐曲。《C小调练习曲》就属于音乐会练习曲。）
④下面我们认识一下和肖邦同时代的另外一位钢琴大师，李斯特。李斯特③与肖邦不同的是，除钢琴音乐之外，李斯特还创作管弦乐和清唱剧、合唱等声乐作品，还创立了交响诗。李斯特总体风格是炫技性的但并不是其所有作品都一成不变，下面这首《爱之梦》就是一个典型。下面请同学朗诵《爱吧》，体验原诗意境。播放《爱之梦》。下面提问：作品的情绪是这样的？（④作品优美动听、情绪舒缓，梦幻般的、甜美的爱情主题勾起人们的无限遐想。）之后简介作品：（⑤1850年，李斯特将自己的三首歌曲改编为三首抒情性钢琴小品，总标题为《爱之梦》。其中以第三首最为著名。）
⑤最后和同学们一起讨论总结浪漫主义音乐的风格特征：⑥本节的两首钢琴作品，表现了极其不同的情感世界，《爱之梦》中柔美、梦幻般的意境令人陶醉，而《c小调练习曲》悲愤激昂的气势令人热血沸腾。尽情表达人们内心中的丰富感情，这正是浪漫主义艺术的本质！
四、拓展
课后作业：课下搜集肖邦和李斯特的其他钢琴作品进行对比聆听。写一篇听后感，并与同学交流。
五、总结
通过欣赏肖邦的钢琴曲《C小调练习曲》和李斯特的钢琴曲《爱之梦》，可以培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
谢谢评委，说课完毕！
