小学生广播稿

时间:2023-09-29 02:06:19
小学生广播稿15篇

小学生广播稿15篇

有在学校广播站锻炼的同学们都知道,我们广播前一般都会提前准备好广播稿,没有准备广播稿就不会有好的广播效果,那么大家知道正规的广播稿怎么写吗?以下是小编收集整理的小学生广播稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生广播稿1

此时此刻,第59届运动会正如火如荼地进行着。呐喊声此起彼伏,震天喊声和着跳动脉搏,那么振奋人心。场上运动员们向着最后胜利飞奔着。我想,当运动员们站在跑道上那一刻,心中揣着就是集体。集体,重在团结,更重在每个人对它权益维护。当运动场上每位运动员都在为它而付出时候,它已经化无形为有形,深深扎根在每一个人心中。

小学生广播稿2

亲爱的同学们大家中午好!今天我们一起来欣赏《一份有自己声音的幸福》。

作家朵拉有一句至理名言:第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我,我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水,你可以选择其滴落的方式,但它的声音你别无选择。

人打一落地,便是一个生命个体,有自己必须经历的人生,有自己的理想抱负,更有着对幸福不同的诠释。假如,真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵,那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?

几千年前,执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前,在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福,著名数学家、物理学家安培认为忘我工作,取得成功便是一种幸福;…对于幸 ……此处隐藏13110个字……身边。我是主持人,今天的节目由我为大家主持。

甲:今天广播的主题是健康

说到健康,我们以往更多的是关注人们外在的肢体健康,比如:上下楼梯要注意安全,不打架骂人,不做危险的游戏等,其实,一种更为重要的健康——心理健康也应引起我们的关注。

乙:什么是健康的心理呢?

心理健康,一般是指人的智力正常,情绪良好,个性健全,能适应环境,人际关系协调,心理行为符合年龄特征标准的心理状态。具体来说,主要包括以下几个方面的内容:

甲:对自己有一个正确的认识和客观的评价。心理健康的人,对自己的长处、短处,自己的个性特点,都有一个现实的、正确的认识,知道自己能干什么,适合干什么;对于办不到的事,

也不会苛求自己。

乙:有自信自立精神,有自我发展的心理动力。心理健康的人,一般都明确生活目标,有自我发展的驱动力。因此,在困难和逆境面前能调整和控制自己的情绪,冷静对待和处理各种复杂的问题,并不断前进。

甲: 能和他人友好相处,善于协调人际关系。心理健康的人,对人对事都能采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度;对人际交往中出现的问题和矛盾,能采取友好宽容的、公平的、有理有节的方式处理,容易与他人合作和相处。

乙:主动适应环境,顺应社会需要。心理健康的人,能够自觉地调整个人和环境的关系,不是环境顺应自己,而是使自己适应环境。在任何复杂的环境中,一方面保持自己人格、个性上的特点;另一方面,又有扬长避短、适应环境需要的应变能力,无论是在艰苦的逆境中,还是在顺利环境中,都能很好地发展自己。

甲:下面,让我们听一段音乐放松一下吧。

今天的节目就为大家播诵到这里,让我们下次再见!

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