小升初自我评价

时间:2024-02-23 10:00:29
小升初自我评价

小升初自我评价

在日复一日的学习、工作或生活中,我们都需要频繁使用自我评价,自我评价是人的自我概念的重要内容之一。你知道自我评价怎样写才规范吗?以下是小编整理的小升初自我评价,仅供参考,欢迎大家阅读。

小升初自我评价1

六年的校园生涯和社会实践生活使我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。经过良师的精心指导、自己的奋力拼搏以及对知识一丝不苟,在成绩上一直都得到所有人的肯定。

人总是要不断学习的,俗话说“学海无涯”。课余时我还学习了一些基本的电脑知识,,灵活掌握基础的制作代码,为将来在工作运用先进的多媒体、电脑打下坚实的基础。 在学校间我也曾担任过校文艺班长,班上的学习委员,对每项工作认真负责,兢兢业业。在20xx-20xx年度本人多次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。20xx-20xx年度再次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。在担任班干部期间,我经常与任课老师沟通,能及时地与老师和同学通气,在任课老师的反应下,及时地做好补助工作,起带头作用,主动积极,所以总给老师带来不错的印象,从而也提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力。在任班长期间,本人多次组织各种学习活动,在组织过程中,体验到了自己的组织能力和想法上的欠缺,从而,会补缺补差,提高自己的能力。我一直都很注重配合学校、学生会以及其它部门出色的完成各项工作,当然,我也要靠自己努力,要拿出最好的一面展现在每个人的面前。

在学 ……此处隐藏7589个字……半学期的工作思路和安排,期待学生在以后的学习中更上一层楼。

一、试卷、考试情况分析:

本次考试是使用《全程训练试卷》总分100分;选择题60分,材料解析30分,问答题10分。从

二、存在的问题:

1、学生基础题得分率不高。选择题失分严重,并存在不知道如何做材料解析题和问答题。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低,少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

三、下一阶段的工作重点和对策:

1、析学情、定措施

①每一位同学对考试的经验教训一一总结,反思自己,确立下一步的目标和措施。

②针对薄弱环节(材料解析题和问答题)加强练习。

2、降低教学重心,增强学生自信心。

3、加强培优补差工作对于优等生。现在有的班级针对每个学生制定了努力目标,就是一种很好的激励措施。

对于边缘生:也就是优秀边缘的和及格边缘的,重视这些学生的转化,增加优秀人数、防止学生掉队。

对于差生:我们应该采取低起点、小碎步、快反馈、勤纠正、多鼓励的方法,及时肯定他们的每一点进步。

4、注重学生良好学习习惯的培养。

①定计划的习惯。让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表,同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手,每次考试都与他比一比促进提高自己。

②预习、复习的习惯。要求每天每门学科至少花15分钟复习当天所学的内容,预习第二天所学的内容。

以后,我将加强学习管理,引导同学们乐学、好学、会学,让大家学有所得、学有所长,也相信在学生的积极合作和配合下,历史成绩将会取得更大的进步。

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