课题发言稿
在不断进步的时代，用到发言稿的地方越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的课题发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课题发言稿1尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好！
非常感谢各位领导、专家从百忙之中抽空参加今天的课题开题报告会，在此，再次向各位的光临指导表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
一直以来，旗风学校的发展得到教育主管部门各位领导和专家们的关心和厚爱！教师的专业化成长是学校一项永恒的课题，打造“学术性教师、研究型教师”团队是我们持之以恒的奋斗目标，今天的开题会为我们搭起了研究学习、提升自我的平台，我们将抢抓机遇乘势而上，抓好课题研究的各项工作，为实现“学生求品质教师富品位学校铸品牌”这一学校发展愿景而努力工作，为写好新时代教育的“奋进之笔”提供优质的师资队伍支撑。
课题研究工作是一项严谨求实、开拓创新的理论与实践相结合的活动。为了完成既定的课题研究任务，所有参加课题研究的人员必须本着求真务实、严肃认真的科学态度参与研究工作。所有成员要加强自身教育理论学习，要勤学技能，自觉积极研读与课题研究有关的专题报告刊物、专著。要按照课题研究制定的时间表，认真及时做好各项工作流程的任务分解、日常活动；按要求撰写阶段性总结和研究体会，积极参加课题研讨会的讨论与交流，以确保在研究过程中有所收 ……此处隐藏14853个字……这与学校领导领导有方有直接的关系，这与各位老师辛苦的工作分不开的，这也与我校实施的“学困生问题的研究与转化”课题的实验研究有着直接的关系，与我校对这个课题实验研究的成效有着直接的关系。是我们工作抓得实抓得准抓得好有直接的关系。是这个课题扣住了当前教育教学的主要问题，是这个课题的实施解决了当前存在的主要问题，使我校前进的步伐更快更大更稳健。
我建议，在今后的教学工作中，我们还要一如继往地继续实施这个课题的实验，在原有的基础上，做得更细更实更有效。
出现学困生、流失生，不是到了三年级中考时再做工作，这要从小抓起，从少抓起，从细抓起；抓学困生，不仅仅是学校的工作，教师的工作，它也是社会的工作，是家庭的工作，全社会都要齐抓共管，形成强有力的全方位的合力，从源头上杜绝学困生的产生。
1. 把“学困生问题的研究与转化”课题的实验研究与“以学为主，当堂达标”课堂教学研究课题结合起来，从课堂教学的策略研究做起，用科学的符合学生身心发展的教学方式，用生动鲜活厚重的教学内容，激发学生学习兴趣，促进学生能力提高，提升学生人生价值，促使学生幸福快乐地成长。如“以学为主”的方式，小组合作学习的方式等。
2.继续改变教师的思想观念和意识，改变师生关系，转变教学方式，构建民主和谐的课堂，让学生能在学习活动中平等地有尊严的学习知识，收获知识，增长能力。
3.继续加强学校的学困生的教育机制建设，建立建全学困生教育转化的机制，在科学的细化量化管理中，让转化学困生的工作与培养尖子生有同等的待遇。
英才学校顾名思义，是群英荟萃、群星闪烁、人才济济的学校，强将手下无弱兵，我相信，今后的英才学校，会在教书育人的通途上，培养出更多更好的英才。
