经验介绍发言稿

时间:2024-04-12 09:58:27
经验介绍发言稿

经验介绍发言稿

在现在社会,用到发言稿的地方越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的经验介绍发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

经验介绍发言稿1

感谢领导厚爱,让我再次坐在这里发言,说实话,和前几次相比惶恐感有增无减。曾长时间地思考一个问题:教学的动力是什么?王能斌说这个问题很微妙,答案也很微妙,用心感悟其乐融融。小强说在其位谋其政,尽职尽责罢了。晓权说,我爱教书,喜欢当老师,如此而已。古人说教育常常与痛苦作伴,从此可以看出即便不是痛苦,至少也不是件易事。我觉得正像不辞劳苦的中天人,一个人不管到哪里都有一个理由去坚强去奋斗。说不上什么经验之谈,在座的高手如云,关于班主任工作班门弄斧一下吧,不成熟之处希望大家批评指正。

以一个小故事作为开始,有一天和陈子墨抬杠,她讲不过我了,突然来一句:你是班主任么?我说我不是,她说,哼哼,我爸爸是,我爸爸比你厉害,看我不为所动,她问詹一诺:老师大,还是班主任大,詹一诺说,班主任大。突然意识到,我的认识还不如小孩子深刻。

教书第五个年头了,说实话不愿做一个每年都在重复的老师和班主任。总结一下我的班主任历程,虽然只有短短4年但大致也经历了三个阶段。第一阶段可以用几个字概括:用铁血和激情,铸造高标准班级。总之用我的雷厉风行和近乎苛刻的要求鞭策着自己和54位学生共 ……此处隐藏30853个字……某些没有学习自信的学生,我曾经播放过一个网络传播很广的小视频,《死亡爬行》,让他们相信自己,勇于拼搏,同时也学学英语中,鼓励的话都怎么说。母亲节时,我给她们播放了一个英语高手模仿各国母亲说英语,同时号召他们回家实行3H计划,三个H代表一个拥抱(hug),一句谢谢(thank you),帮妈妈做一件事(help)。本学期开学之初,我给学生们介绍了暑假里流行的冰桶挑战,看比尔盖茨,奥尼尔,范·迪塞尔是如何挑战冰桶的。学习动物名称时,我给他们播放去年的网络英语神曲,狐狸叫,让他们听英语中动物是怎么叫的。

六 暗示

英语新教材的特点,决定了学生在学习过程中只有大胆的进行语言实践,才能真正掌握知识。而我们的学生普遍感到英语学习吃力,慢慢地产生了厌倦畏惧的心理,从而丧失了

学习英语的信心。为了摆脱这种状况,我在教学随时利用一切机会,因势利导,以表扬为主,鼓励为辅,暗示他们每一个人都可以把英语学好。比如讲句子结构时,我就会说,英国人特笨,中国人特聪明,为什么?你看,他们把句子最重要的主语“人”放最前边,谓语动词做了什么挨着主语放,其它不重要的时间啊地点啊方式啊原因啊全扔在后边,所以他们说话是这样的,什么人做了什么事怎么样的什么地点什么时间。中国人多聪明啊,重要的放后边,时间啊地点什么的搁前边。我们是这样说的,什么时间什么地点某人做了什么,外国人一辈子都搞不懂。还有,中国人经常会说:“是的,我没有。”但英国人一听就懵了,是的怎么还没呢?他们只能理解“是的,我有”。

七 课后

课后任务,如作业,背书,听写,要及时跟进,这三个任务互相补充,相辅相成。 总之一句话,各种方法手段,都是为了让我们的学生有兴趣,想学习,爱学习,会学习。

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